Окончание 9 класса - знаменательное событие для всех школьников. Кто-то после этого уходит из школы, кто-то продолжает учебу, но все ребята чувствуют, что стали чуточку взрослее. Именно поэтому такое значение имеет последний звонок.
Сценки последнего звонка в 9 классе должны быть обязательно смешными, чтобы этот торжественный вечер принес удовольствие всем его участникам. Благодаря юмору, именно такие постановки позволят ученикам выразить свою благодарность родным учителям, а педагоги, в свою очередь, смогут увидеть себя глазами своих ребят.
Сценки на последний звонок 9 класс (смешные)
В течение всего обучения у ребят был наставник - классный руководитель. Именно этот педагог знает их лучше всех. При подготовке представления нельзя ее (его) обойти вниманием.
Интересным вариантом станут сценки на последний звонок (9 класс) про классных руководителей. Одна из них представлена ниже.
На сцене декорация класса. Висит плакат «Добро пожаловать, выпускники …. года!» За учительским столом сидит пожилая учительница - классный руководитель, за партами взрослые мужчины и женщины. Их могут играть как переодетые сегодняшние выпускники, так и их родители.
Бывшие ученики начинают вспоминать школьные годы.
- Марья Ивановна, помните, как мы в 6 классе на Ваш стул один раз кнопку положили, а другой - клей налили?
Учительница улыбается, выпускники весело смеются.
- Марья Ивановна, а помните, как мы наш журнал спрятали, Вы его больше 2 недель искали? Вас еще тогда чуть премии не лишили.
Снова все начинают хохотать, а учительница продолжает грустно улыбаться.
- Марья Ивановна, помните, как в 10 классе мы сбежали с уроков, а на Ваш стол подкинули мертвую мышь?
Опять дружный смех выпускников и улыбка учительницы.
Затем она встает, поправляет очки и заявляет:
- А вы, мои любимые ученики, помните, как в 6 классе я поставила всем двойку по контрольной, из-за чего вы целую неделю оставались после уроков? А наш поход, когда мы якобы потерялись? Это как раз после истории с журналом было. А то, как я вас заставляла «Войну и мир» целыми главами учить наизусть, не забыли? Действительно, было весело.
Теперь уже начинает хохотать учительница, глядя на растерянные лица своих бывших учеников.
Такие миниатюры станут отличным развлечением как для гостей вечера, так и для самих выпускников. Итак, мы определились, что обязательным атрибутом этого торжества должны быть сценки на последний звонок (9 класс). Учителям-предметникам на последний звонок особенно интересно, что приготовили их выпускники.
Сценки для учителя русского языка и литературы
Первым учителем, про которого вспоминает любой ученик, является преподаватель русского языка и литературы.
Больше всего занятий, бесконечные диктанты, изложения, сочинения - все это про уроки по главному школьному предмету. Именно поэтому смешные сценки на последний звонок (9 класс) про учителей начинаются с русского языка.
Миниатюра 1.
- Попов, назови род слов «шкаф», «лес», «дом», «чулок».
- Шкаф, лес, дом - мужской род, чулок - женский.
- Интересно, с чего ты это взял?
- С того, что чулки носят только женщины.
Миниатюра 2.
- Краснова, придумай предложение с однородными членами.
- В лесу не было ни травы, ни деревьев, ни кустов.
Миниатюра 3.
Учитель объясняет:
- Антонимы - это слова с противоположным значением. Например, длинный - короткий, быстрый - медленный, легкий - сложный. Васильев, придумай пример.
Васильев отвечает:
- Кошка - собака.
- Как почему? Они противоположные и постоянно дерутся.
Сценки для учителей математики и информатики
Когда ученики начинают придумывать сценки на последний звонок (9 класс) учителям предметникам, математика в них занимает особое место.
Миниатюра 1.
- Петушков, ты, наконец, с трудом научился считать до десяти. Даже не могу представить, кем ты станешь после школы.
- Судьей по боксу, Наталья Сергеевна.
Миниатюра 2.
- Петров, представь, что в твоем кармане лежит 10 рублей, и ты попросил у папы еще 10. Сколько рублей у тебя будет?
- 10, Ирина Сергеевна.
- Петров! Никакого знания математики!
- Боюсь, что это у Вас никакого знания про моего папу.
Миниатюра 3.
- Пуговкин, умножь пять на восемь.
- Елена Андреевна, я согласен давать ответы на Ваши вопросы исключительно в присутствии своего адвоката.
Также нельзя забывать про учителей информатики.
Миниатюра 1.
Учитель информатики заходит в библиотечный отдел и видит, что библиотекаря нет на месте. Он спрашивает у учеников, где он. Те ему отвечают:
- Он в архиве.
Учитель настойчиво:
- Разархивируйте его, пожалуйста.
Миниатюра 2.
- Павел Сергеевич, мой компьютер поймал вирус.
- И что ты предпринял?
- Сделал прививку.
- Куда?
- Под мышку.
Сценки для учителя биологии
Последнего звонка в 9 классе ученики обязательно должны посвятить и учителю биологии.
Миниатюра 1.
Учитель спрашивает на уроке:
- Кто мне скажет, в чем различие между рекой и океаном?
Один из учеников отвечает:
- У реки есть два берега, а у океана - всего один.
Миниатюра 2.
- Лепешкин, зачем людям нервная система?
- Чтобы нервничать, Лидия Андреевна.
Миниатюра 3.
- Мягков, как ты думаешь, куда направляется птица с соломинкой в клюве?
- В коктейль-бар, Ирина Сергеевна.
Сценка для учителя английского языка
Смешные сценки на последний звонок (9 класс) про английский язык поднимут настроение всем присутствующим. Пример такой миниатюры представлен ниже.
Идет экзамен по английскому языку. Учитель бормочет себе под нос:
- Абсолютно ничего не знают.. Что бы такое легкое спросить.. Ладно... What is the capital of Great Britain?
Ученик молчит. Учитель начинает нервничать:
- Ну как называется столица Великобритании?
- Бухарест.
Учитель раздраженно:
- Нет! Лондон! Два! Пусть следующий зайдет!
Ученик выходит, в коридоре другой его спрашивает:
- Ну как, что спрашивают?
Тот ему объясняет, что спрашивают столицу Великобритании и надо ответить, что столица - это Лондон. Предлагает однокласснику:
- Давай я тебе шпаргалку на подошву приклею, на всякий случай - "Лан-дан".
По пути в класс шпаргалка отклеивается.
Учитель говорит вошедшему:
- Come in, come in! My question is: "What is the capital of Great Britain?"
Ученик быстро бросает взгляд на подошву и уверенно отвечает:
- Адидас.
Кроме того, сценки на последний звонок (9 класс) учителям могут состоять из коротких смешных диалогов.
Миниатюра 1.
Разговор мамы и дочки. Дочка спрашивает:
- Мам, скажи "фунь".
Мама недоуменно:
- Зачем? Что это вообще такое?
- Ну, какая разница? Просто повтори и все, это же не сложно.
- Почему я должна повторять непонятно что? Не буду!
- Вот! А почему тогда меня заставляешь английский учить?
Миниатюра 2.
- Ну как там Англия? Были проблемы с языком?
- У меня нет, а вот у англичан были…
Сценка для учителя географии
Школьники, придумывая смешные сценки на последний звонок (9 класс), не обходят стороной и учителей географии.
Миниатюра 1.
- Петров, что ты знаешь о Панамском канале?
- Ничего, Лидия Андреевна, наша антенна его не ловит.
Миниатюра 2.
Учитель объясняет тему, рассказывает про Новую Гвинею.
Ученик уточняет:
- Значит там постоянное лето?
Учитель отвечает:
Ученик, вздыхая:
- Везет. Вечные каникулы.
Миниатюра 3.
- Пешков, не сможешь ли ты назвать мне столицу Аргентины?
- Мне очень жаль, Юлия Владимировна, но я тоже не знаю.
Сценки для учителей истории и обществознания
Составляя сценки на последний звонок (9 класс) по предметам, ученики не забывают об учителях истории и обществознания. Вот небольшая сценка, которую можно поставить на торжественном вечере.
Учитель начинает проверять домашнее задание.
- Итак, на прошлом уроке мы говорили про Наполеона. Пожалуйста, Синичкин, расскажи, что ты запомнил.
Ученик с торжественным видом встает и говорит:
- Лидия Юрьевна, зачем меня слушать? Пусть Наполеон сам о себе расскажет.
Учитель, удивленно:
- Но как ты себе это представляешь?
Синичкин гордо отвечает:
- А мы сейчас устроим вызовем Наполеона и спросим обо всем.
Учитель соглашается, все садятся вокруг стола. Синичкин начинает призывать Наполена, который спустя несколько секунд появляется в углу класса в знаменитой треуголке и замогильным голосом произносит:
- Именем Императора приказываю поставить Сергею Синичкину "5" в году по истории.
Учитель испуганно:
- Ваше Императорское Высочество.. Но как.. Он же ничего не знает по предмету.. Что-то мне ваш голос кажется знакомым...Но почему на Вас кроссовки?
Быстро подходит к Наполеону, срывает треуголку и узнает Лисичкина.
Учитель с удовлетворением говорит:
- Значит Лисичкин. Чуть не поверила... Ну ладно, давайте продолжим наш сеанс.
Все опять садятся вокруг стола и учитель говорит:
- Вызываю родителей Синичкина и Лисичкина.
Растерянные лица виновников происшествия и смех одноклассников завершают сценку.
Также можно обыграть несколько коротких диалогов на тему истории и обществознания.
Миниатюра 1.
Учитель спрашивает:
- Вовочка, что благородные рыцари делали с побежденными противниками?
Вовочка отвечает:
- Сдавали на металлолом, Ирина Сергеевна.
Миниатюра 2.
- Итак, как я вас предупреждала на прошлом уроке, сегодня у нас контрольная.
- А калькулятором можно пользоваться, Марья Ивановна?
- Можно, Вовочка, можно.
- А транспортиром?
- Пожалуйста, Вовочка, на здоровье. Итак, записываем тему «Духовный мир человека».
Сценки для учителей физики и химии
Составляя сценки на последний звонок (9 класс), сценарий которого начинают придумывать задолго до праздника, нельзя оставить без внимания ни одного учителя. Ниже представлены варианты миниатюр для учителей физики и химии.
Урок физики.
Учитель начинает опрос:
- Так, давайте я вас послушаю. Напомните мне закон Архимеда.
Отвечает отличница:
- Тело, которое погрузили в жидкость, будет выталкивать объем, эквивалентный массе данного тела.
Двоечник решительно возражает:
- Абсолютно неверный закон! Сам вчера проверил!
Учитель заинтересованно:
- Ну-ка, давай поподробнее, Вася, что ты там сделал?
Двоечник рассказывает:
- Ну, как что? Погрузил собственное тело в ванну с жидкостью, просидел 4 часа и вылез, замерзший.
- А ученый-то в чем виноват?
- Как это в чем? Вот пусть только попадется мне, я ему устрою!
Отличница потеряла терпение:
- Да что он такого натворил?
Двоечник в ответ:
- Ну я налил воду в ванну, залез в нее…
Класс хором:
Двоечник рассказывает:
- Набежали соседи, кричали, что с их потолка натекло целое озеро!
Учитель радостно:
- Вот-вот! И что из этого следует?
Двоечник раздраженно говорит:
- Что пусть сам Архимед и делает теперь ремонт!
Отличница, показывая язык:
- Да уж, Теплов, ничего ты по физике не знаешь!
Учитель, обращаясь к другому двоечнику:
- Зайцев, ну а ты хоть что-нибудь помнишь? Ведь ЕГЭ сдавать собираешься?
Второй двоечник спокойным тоном отвечает:
- Все я помню, Елена Андреевна, только ничего не знаю!
Учитель со вздохом:
- Нет, с вами невозможно разговаривать! Оба получаете по двойке. Завтра жду всех на пробный ЕГЭ!
Урок химии.
Учитель сговорит:
- Все успели записать домашнее задание? Я стираю.
Двоечник в ответ:
- Подождите! Я еще не до конца скопировал эту картину!
Учитель недоуменно:
- Это не картина, Круглов, а структурная форма галогена.
Двоечник, делая измученное лицо:
- Да какая формула? Это просто «Черный квадрат» художника Репина!
Учитель удивленно:
- То есть настолько гениально?
Двоечник со вздохом:
- То есть настолько непонятно.
- Ну, ты, как всегда, усвоил тему на двойку.
- А если я хочу "отлично"?
Учитель в ответ:
- Ну, хочешь пятерку, напиши нам формулу этилового спирта.
- Мне нужна подсказка друга. Алло, бабушка, скорее скажи формулу этилового спирта, тут вопрос моей пятерки решается.
Бабушка говорит:
- Так я же химию совсем не знаю, внученька. Це два..
Двоечница печально повторяет:
- Це два.
Учитель в ожидании продолжения:
- Так, а потом что?
- Бабулечка, ты почти угадала, постарайся дальше вспомнить!
Бабушка отвечает:
- Да что там вспоминать, я уже вспоминала, аж пять раз!
Ученица переспрашивает:
- Аж пять?
Учитель утвердительным тоном говорит:
- Правильно! ц-2, аш-5.
Двоечница:
Учитель, кивая головой:
- Ну почти так! ц-2, аш-5, о - аш. Ладно, получаешь пятерку с минусом.
Сценка для учителя физкультуры
Конечно, никакие сценки последнего звонка (9 класс) не обойдутся без любимой физкультуры.
Звенит школьный звонок. На сцене, в спортивной форме, стоит ученик Пуговкин в гордом одиночестве. Учитель физкультуры заходит в спортзал, уткнувшись в журнал, и говорит, не поднимая глаз:
- Здравствуйте! Класс, построиться! На один-два рассчитаться!
Пуговкин, глядя по сторонам, говорит:
- Один.
Пауза. Учитель поднимает глаза, видит, что никого больше нет и грозно спрашивает:
-Тааак, и где остальные? Прогуливают урок, значит?
Пуговкин испуганно:
- Нет-нет, Валерий Семенович, у них уважительные причины.
Учитель, не менее грозно:
- Уважительные, говоришь? А ну-ка, быстро их всех сюда!
Пуговкин выбегает из спортзала и через минуту возвращается со всем классом.
Учитель хвалит Пуговкина:
- Ну молодец, Пуговкин. Сейчас будем разбираться. Ты первый, Легков. Где форма?
Легков в ответ:
- Представляете, вечером я постирал форму и повесил ее сушиться на забор. Вдруг откуда ни возьмись, появилась злая собака и все порвала.
Учитель недоуменно:
- Я, конечно, все понимаю, но откуда забор, ведь ты живешь на 7 этаже? Ладно, с тобой все ясно. Ты что скажешь, Петрова?
Петрова отвечает:
- Ой, я вчера лодыжку повредила. Правую.. То есть левую.. Ну в общем, обе..
- Ясно. А ты что, Симонова? Тоже лодыжку повредила?
Симонова наигранно говорит:
- Нет, у меня ангина.
Учитель подозрительным тоном:
- Ангина, значит... Поэтому повязка на ноге, да?
Симонова быстро среагировала:
- Нуууу, она, это.. сползла..
Учитель кивает головой и говорит:
- Ну-ну. Шишков, а ты как объясняться будешь?
Шишков мечтательным тоном:
- Представляете, Валерий Семенович, мне вчера пацаны из 11 «А» сказали, что Вас вообще сегодня в школе не будет. Что уехали на соревнования по гимнастике!
Учитель очень удивленно отвечает:
- Ну, надо же… Гимнатика.. Придумали же.. Ну хорошо, а у тебя Воробьев, что?
Воробьев рассеянно:
- А я сегодня дни перепутал. Думал, среда, а оказалось четверг. Я даже учебники на среду принес, могу показать.
Учитель утвердительным тоном:
- Значит так, всему классу за отсутствие формы ставлю "два". Сейчас рассаживаемся, достаем тетради и записываем тему «Распорядок дня».
Пуговкин растерянно:
- Валерий Семенович, а как же я?
Учитель растерянно:
- Ах, да, Пуговкин. А ты, по плану, бежишь кросс на 2 километра.
Сценки для учителей ИЗО и технологии
Смешные сценки на последний звонок (9 класс) не обойдутся без упоминания уроков ИЗО.
Дети сидят за партами и прилежно рисуют. Учитель ходит между рядами, проверяет работу. Останавливается возле парты Кукушкина и спрашивает:
- Это ты что нарисовал?
Кукушкин в ответ:
- Как что? Вазу. Вы же сами задали.
- Что я задавала, я помню. Я не пойму, что ты нарисовал.
- Ну, Ольга Михайловна, ваза это! Просто я так вижу. Вы же художник, Вы должны меня понять.
Учитель говорит:
- Хорошо, давай дневник.
Спокойно берет дневник, ставит двойку. Кукушкин возмущается:
- Двойка? За что?
Учитель отвечает ему:
- Да что ты, Петя, это не двойка, это пятерка. Просто я так вижу.
Сценки на последний звонок 9 класс (смешные) будут к месту по всем предметам. Технология не является исключением.
Учитель технологии ругает класс:
- Кто разбил фанеру? Я вас спрашиваю, отвечайте!
Ученики стоят, опустив головы. Наконец, один говорит:
- Почему фанеру? Может все-таки стекло?
Учитель возмущенно:
- Стекло я сам утром разбил. Поставил фанеру. В последний раз задаю вопрос, кто разбил фанеру?
Таким образом, можно составить самые разнообразные сценки на последний звонок (9 класс). Сценарий - веселый, настроение - отличное, ученики, учителя и родители - красивые, нарядные, счастливые. Именно так должен выглядеть торжественный вечер, посвященный окончанию 9 класса.
Забыть о грусти и порадовать всех выпускников, учителей и просто гостей праздника помогут смешные сценки на Последний звонок 2017 года. Это могут быть веселые постановки по предметам или же сценка об ЕГЭ. Предложенные видео примеры и идеи составления постановок оптимально подходят для использования и учениками, и учителями. Они подойдут и для ребят из колледжа, которые выпускаются после 9 класса, и для учеников школы, выпуск которых проводится после 11 класса. Изучение оригинальных и современных сценок поможет провести Последний звонок весело, радостно и здорово.
Смешные сценки для 11 класса на Последний звонок - по предметам с видео примерами
Наиболее прикольными сценками на последнем звонке можно считать постановки, посвященные урокам. Например, выпускники могут обыграть сдачу экзаменов, проведение контрольных. Такие сценки на Последний звонок 11 класс можно разыграть с включением реальных ситуаций: опоздание на зачет, списывание или помощь одноклассникам.
Видео пример сценки "Урок истории" для 11 класса на Последний звонок
Необычная сценка, описывающая особенности проведения урока истории и попытки учеников сдать контрольную, обязательно порадует преподавателя истории. Подобные смешные сценки на Последний звонок можно проводить и для других предметов. Нужно лишь правильно подобрать музыкальное сопровождение.
Смешная сценка "Математика для экстрасенсов" на Последний звонок для 11 класса
Прикольное совмещение учебных будней и популярных телевизионных шоу поможет повеселить всех преподавателей, выпускников и гостей последнего звонка. В качестве примера можно использовать следующее видео:
Очень смешная сценка "Урок биологии" для последнего звонка в 11 классе
Сложная наука биология в старших классах обычно считается чем-то непостижимым. Изучить анатомию человека и запомнить все особенности организма под силу не всем ученикам. Поэтому многие из них с "ужасом" вспоминают прошедшие уроки. Забавно рассказать о том, как проходили такие занятия, на последнем звонке поможет следующая видео подсказка:
Короткие и смешные сценки для учеников 9 класса на Последний звонок по предметам - видео примеры
Выпускники 9 класса могут подготовить оригинальные выступления к последнему звонку, которые по интересности не будут уступать выступлениям выпускников 11 класса. Включать в сценарий следует постановки о любимых предметах и учителях. Просмотреть хорошие сценки на Последний звонок 9 класс можно в следующих видео примерах.
Короткая сценка "Такой непростой экзамен" к последнему звонку в 9 классе
Сдача любого экзамена в школе или колледже обычно ставит учеников в затруднительное положение: нужно хорошо к нему подготовиться, помочь во время сдачи непутевым одноклассникам. Прикольный видео пример оригинальной сценки, посвященной сдаче экзаменов, поможет правильно подготовиться к выступлению на последнем звонке:
Смешная короткая сценка "Урок английского" для выпускников 9 класса на Последний звонок - видео пример
Учителя с особым трепетом будут вспоминать всех учеников: и медалистов, и тех, кто редко готовился к урокам. Выступление на последнем звонке можно посвятить очередной пересдаче такого ученика.
Оригинальная сценка "Урок литературы" для последнего звонка в 9 классе
Прочесть все книги, изучить биографии классиков во время учебного процесса успели не все выпускники. И хотя интересные произведения и личности должны быть им понравится и помочь сдать экзамены по литературе, но познакомиться с ними смогли не все. О том, какие ответ на простые вопросы по литературе могли услышать от таких учеников преподаватели, можно узнать в следующем видео:
Оригинальные сценки для учителей на Последний звонок - с идеями составления и видео примером
Любимым педагогам на последнем звонке хочется не только выразить благодарность, но и пожелать всего наилучшего. Они поддерживали учеников в любых ситуациях, помогали им изучить сложные науки, видеть только прекрасное и всегда быть в форме. Поэтому выпускники могут подготовить музыкальные сценки на Последний звонок для учителей или сделать им хороший видео подарок.
Пример оригинальной видео сценки-подарка "Наши педагоги" для учителей к последнему звонку
В предложенном видео подобрана съемка учителей с музыкальным сопровождением. Оригинальный видео-подарок можно заменить и обычной сценкой: под разную музыку дети будут выходить с табличками, на которых будут написаны имена учителей. Подобные сценки весьма интересны и необычны, они подарят всем гостям праздника незабываемые воспоминания.
Веселые современные сценки для выпускников на Последний звонок 2017 - идеи и примеры постановок
Многие выпускники хотят не просто брать готовые сценки и переигрывать их, а придумывать новые смешные и веселые постановки. Для этого нужно изучить правила написания текстов, распределения ролей. Таким образом, создать современные сценки на Последний звонок для своих любимых учителей, одноклассников и родителей не составит труда.
Идеи составления веселых сценок к последнему звонку в 2017 году для выпускников
При составлении новой оригинальной сценки нужно сразу же определить оптимальную тематику. Например, можно обыграть общение между одноклассниками, проведение уроков или изобразить учительскую. Далее работа должна проводиться по такой схеме:
- подобрать красивую музыку, которая поможет описать эмоции и чувства учителей/учеников во время контрольной, открытого урока;
- проработать порядок выступления: каждый участник сценки должен "отвечать" за отдельную музыкальную часть;
- определить оптимальные треки для вступления и заключения сценки (желательно в конце поставить легкую музыку, под которую выступающие поблагодарят и поздравят учителей).
Немаловажно и правильно распределить роли между выпускниками. Стоит пригласить для выступления на сцене и активных учеников, и тех, кто редко принимали участие в постановках, КВНах. Обязательно должны выступить перед педагогами и гостями и отличники, и двоечники. Задействование большого количества ребят позволит каждому раскрыть свои таланты и поднять настроение всем присутствующим в зале людям.
Видео пример современной веселой сценки "Физика" на Последний звонок 2017 для выпускников
Почерпнуть идеи для постановки сценки поможет следующее видео. В него включены и музыкальные треки, и диалоги. Подобные веселые сценки на Последний звонок написать можно быстро и легко.
Необычная сценка про ЕГЭ на Последний звонок - идеи по составлению и видео пример
Сдача специального экзамена ЕГЭ требует много внимания от учеников, тщательной подготовки и повторения материалов. Но во время его проведения некоторые учащиеся пытаются использовать подсказки, шпаргалки, телефоны. В смешную сценку про ЕГЭ можно включить подобные ситуации или рассказать об опаздывающем на важный экзамен двоечнике. Вариантов создания постановки довольно много. Поэтому выпускникам стоит заранее собраться перед праздничным днем и продумать каждую деталь будущего выступления: выбрать идею номера, определить главных героев сценки про ЕГЭ на Последний звонок.
Видео примеры необычной сценки "Сдача ЕГЭ" для последнего звонка
В приведенных примерах можно почерпнуть хорошие идеи для создания необычной, музыкальной сценки. Все они по-своему хороши и помогут выступающим ребятам раскрыться, как хорошим актерам. Использовать для выступления можно и приведенные примеры, и самостоятельно создать новый современный номер.
Какие сценки сыграть в колледже на Последний звонок 2017 - смешные примеры и идеи постановок
И в школах, и в колледже все выпускники с нетерпением ждут последнего звонка. Они готовят разнообразные выступления, которые помогут и учителям, и другим ученикам, и родителям провести время весело и незабываемо. Поэтому многие подростки готовят в колледже прикольные сценки на Последний звонок. Например, это могут быть истории об их учебной жизни, проведении уроков или же об общении с одноклассниками, родителями. В предложенных идеях можно почерпнуть все эти идеи для создания нестандартного праздничного выступления.
Видео пример смешной сценки "Контрольная" для последнего звонка в 2017 году в колледже
Обыграть написание контрольной работы можно не только в смешной сценке по ролям, но и в музыкальном выступлении. Использовать для постановки можно и уже готовый текст из видео, и свои песни переделки.
Пример прикольной сценки на Последний звонок "Столовая" для выступления выпускников колледжа
Проведение времени в столовой, общение с работающими там поварихами оставляют не меньшее приятных воспоминаний, нежели общение с одноклассниками, интересные ситуации с учителями. Такое выступление понравится и других ученикам колледжа, и учителям.
Видео пример оригинальной сценки к последнему звонку "Папа и сын"
Предложенный пример видео отлично подходит и для школы, и для колледжа. В нем папа и сын общаются на тему подготовки к занятиям. Смешные диалоги, хорошая игра актеров помогут создать из такой простой ситуации оригинальную сценку к последнему звонку.
Придумывать интересные, оригинальные сценки на Последний звонок ничуть несложно. Выпускники колледжа или школы просто должны собраться и просмотреть предлагаемые смешные и веселые видео примеры, изучить идеи по составлению постановок. Отлично дополнят праздник сценки на Последний звонок 2017 по предметам, об учителях, об ЕГЭ. Их могут легко переделать ученики 9 или 11 класса. Прикольные примеры о проведении экзаменов, контрольных, "приключениях" в столовой обязательно поднимут настроение всем присутствующим в зале. Они помогут оставить учителям о выпускниках теплые и добрые воспоминания.
Уже совсем скоро ученики школ сдадут ЕГЭ, закончат 9, 11 выпускной классы и колледжи. Вероятно, многие из одноклассников и одногруппников никогда не встретятся снова. Тем не менее, отмечая последние дни пребывания в любимом учебном заведении, они подготавливают учителям и преподавателем по разным предметам современные веселые сценки на Последний звонок 2017.Надеемся, что наша подборка смешных видео и сценариев тоже заставит вас улыбнуться.
Видео смешных сценок по предметам ― Последний звонок в 11 классе 2017
Скоро уже закончатся такие долгие школьные дни, прозвенит Последний звонок. Кто-то из ребят искренне рад тому, что наконец-то вступит во взрослую жизнь, другие, напротив, опасаются грядущих перемен. Как бы то ни было, выпускники 11 класса точно знают - их жизнь изменится! Разумеется, никто из них не хочет уйти из школы, не попрощавшись с любимыми учителями-«предметниками». Очень часто в качестве прощального подарка ученики подготавливают преподавателям смешные сценки. Видео некоторых из таких выступлений вы найдете и у нас.
Примеры смешных видео на Последний звонок в 11 классе 2017 ― Сценка про классных руководителей
Короткая смешная сценка про классных руководителей основывается на том, что у учеников, заканчивающих 11 классов, было всего три «классных». Для ее постановки нужны девушки для ролей руководителей класса, парень на роль директора школы, ведущий и, непосредственно, сами ученики. В течение всего представления по случаю Последнего звонка классные руководители и директор школы препираются, споря о методах преподавания в школе, придя в конце к общему решению - ребятам нужно учиться дальше, не обращая внимания на происходящие вокруг перемены.
Ведущий: Как - то поздним вечерком засиделись все втроем Классные девицы в школе, помечтали они вволю. Классный руководитель 1: Каб была я ученицей, Ведущий: Молвит первая девица. Классный руководитель 1: Мини юбку я б носила, как фотомодель ходила. Я б сменила имидж свой, чтоб поклонники гурьбой На уроках, переменах окружали непременно. И ходила б я одна в минимуме полотна. Классный руководитель 2: Каб была я ученицей, Ведущий: Вторит ей друга девица. Классный руководитель 2: То на весь крещеный мир закатила бы я пир. С дискотекой и тусовкой, влезла б в джинсы и кроссовки, Танцевала б рэп и брейк, а не вальсы и не шейк. Строгой быть мне надоело, быть крутой - вот это дело! Классный руководитель 3: Я б, Ведущий: Сказала третья смело, Классный руководитель 3: В шоу бизнес бы хотела, Песни петь под фонограмму, можно сняться и в рекламе, Танцевать давно умею, среди звезд не оробею. Можно без образования иметь славу и признание. Ведущий: Только вымолвить успела, дверь тихонько заскрипела - Их директор посетил, но мечтать не запретил. (Появляется директор школы.) Директор: Вы, девицы, помечтайте, не наглейте - меру знайте. Я ж пойду, издам указ, чтоб потом проверить вас, Заодно, и результаты, если что - лишу зарплаты! (Уходит.) Ведущий: Восвояси удалился. В школе ж мир преобразился: Эти классные девицы стали пуще учениц всех Фитнес, шейпинг посещать, а с уроков убегать. Разом все помолодели и прикид иной надели. Побросали без оглядки все конспекты и тетрадки. Нашли себе подработку, стали все в других заботах. И зарплату заимели ту, которую хотели. Все девчонки в этой школе тоже потянулись к воле, Заразилися примером - перешли к дурным манерам. Интеллект стал очень низким, к беспределу очень близки. Но вмешался вдруг директор... (Вновь приходит директор школы.) Директор (строго): Аль меня тут уже нету? Не бывать здесь беспределу, час - потехе, время - делу. Вам же, классные девицы, не пора ль остановиться. Хватит, милые, мечтать, да детей с пути сбивать! Буду же отныне снова в рукавицах я ежовых, Распустил вас, понимаешь, а теперь плоды сбираю. Поздно вам уже мечтать, чай уже не 25! Дам три дня вам, чтоб опять школу перевоспитать. Чтоб ребятушки учились, чтобы все перебесились, Чтоб пример не брали с вас. Живо все ступайте в класс! Ведущий: Побрели девицы в классы, ведь в предметах они - ассы, Стали вновь преподавать, где теперь уж им мечтать! Вновь взялись за воспитание, поднажали на сознание. Ну, а вот и результат - наши 47 ребят, С аттестатами сегодня перед нами тут сидят. Классный руководитель 1: Значит, было все не зря, между нами говоря! Классный руководитель 2: Коль вы по душе себе, ремесло нашли уже, То себя вы испытайте и немедля поступайте! Классный руководитель 3: Вот такой вам наш наказ, дорогой 11-й класс!
Примеры смешных видео на Последний звонок в 11 классе 2017 ― Сценка о предмете «Рисование»
В этой смешной сценке на Последний звонок в 11 классе ребята могут изобразить свое видение урока рисования в школе. Кому-то этот предмет казался самым простым из всех, но для многих учеников, уже выпускников, он стал самой сложной из наук. В сценке «Урок рисования» школьники покажут свое понимание этого предмета. Для постановки этой миниатюры требуются несколько человек: «учитель рисования» и ученики. Реквизитом сценки служит обычная ваза. По сценарию, учитель рисования дает задание школьникам изобразить вазу так, как они ее видят. Результатом их работ также оказывается «видение» предметника.
Урок рисования
У доски стоить учитель, дети устроились за этюдниками.
Учитель: «Сегодня, ребята, мы попробуем нарисовать вазу.»
Учитель приносит вазу и устанавливает ее на возвышенности. Спустя несколько минут он ходит между рядами и просматривает работы учеников. У всех детей на рисунках эскиз вазы в разных стадиях. А у одного оригинала - танки, взрывы, армия.
Учитель: «Андрей, объясни, это что — ваза?»
Андрей: «Ну, конечно, Виктор Иванович, а что же еще? Вы, как представитель искусства, должны понимать, что именно так я увидел эту вазу.»
Виктор Иванович (с полным хладнокровием): «Ладно, Андрюша, давай дневник.»
Андрей передает дневник и учитель ставит большую жирную двойку. Возвращает дневник креативному «художнику».
Андрей (смотрит в дневник): «Как - двойка? За что?»
Виктор Иванович: «Да что ты, Андрюша, как ты мог подумать, это же пятерка, просто это мое видение, я ее себе именно так представляю!»
Смешные сценки на Последний звонок 2017 в 9 классе ― Видео по предметам в школе
До свидания, школа! Кто-то произнесет эти слова с искренним облегчением; другие - вздохнут, чувствуя скорую разлуку с добрыми друзьями и преподавателями разных предметов. Дабы не грустить и не унывать, выпускники 9 класса, прощаясь со стенами родного учебного заведения, стараются приободрить друг друга и преподавателей разных предметов. Показывая на Последний звонок смешные сценки, они невольно благодарят учителей за их проделанный труд.
Примеры смешных видео на Последний звонок 2017 в 9 классе ― Сценка «Об учителе русского языка и литературы»
Конечно же, один из самых «главных» предметников, кого, непременно, вспомнят выпускники 9 класса - учитель русского языка и литературы. Именно ему посвящают самые смешные сценки ребята, уже завтра вступающие во взрослую жизнь. Прикольные сценарии про урок русского языка можно написать самому или взять у нас на странице.
Примеры смешных видео к Последнему звонку 2017 в 9 классе ― Сценка «Любимые предметы - информатика и математика»
Вместо больших сценок на Последний звонок выпускники 9 класса могут представить всем небольшие театрализованные миниатюры, например, на тему «Любимые предметы - информатика и математика». Надеемся, что наши примеры смешных сценок и видео представлений девятиклассников, действительно, придутся вам по душе, и вы обязательно используете их в концерте, посвященном прощанию со школой.
Прикольные сценки для учителей на Последний звонок 2017
Позабавить зрителей, пришедших посмотреть концерт, посвященный Последнему звонку в школе, могут сценки для учителей. Согласно сценарию этих представлений, преподаватели меняются с учениками местами, сами отвечая на поставленные им вопросы. Используйте сценарии прикольных сценок на выпускной, чтобы повеселить всех собравшихся посмотреть ваше выступление. Участвовать в концерте могут все - и взрослые, и ученики!
Пример прикольной сценки на Последний звонок 2017 для учителей ― «Кто готов отвечать?»
В этой сценке на Последний звонок в школе принимают участие ученики и учителя. При отсутствии преподавателей, желающих проявить актерское мастерство, их место занимают сами школьники. По сценарию представления, ученик, занимающий руководящую должность, предлагает учителям ответить на все вопросы, касающиеся разных предметов.
Ученик: Ну-с, кто готов отвечать?
Учитель физкультуры (тянет руку): Можно! Можно!
Ученик (удивленно): Физрук?
Учитель физкультуры: Нет, я выйти.
Ученик: Сидеть! Детей нельзя выпускать на уроке! Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда нам ответит… Учитель географии.
Учитель географии: А почему сразу я!
Ученик: Опять от уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не выйдет, Александр Петрович! У нас сейчас математика. Математика - царица полей.
Ученик: Ну-с, Миклуха-Маклай, рассказывайте нам, куда впадает Черное море. Не подсказывать! Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо.
Читай также: Стихи на последний звонок для выпускников
Учитель физкультуры (тянет руку): Можно выйти!
Ученик: Зачем?
Учитель физкультуры: А я на ушко. (Шепчет)
Учитель математики: Не полей, а наук.
Ученик: Мне лучше знать! Отвечайте, Людмила Павловна, чему равна сумма квадратных катетов?
Учитель математики: Каких катетов?
Ученик: Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали? Два, Людмила Павловна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Валентин Николаевич, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте, при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? Ваша тройка приказала долго жить! А контрольную вы сдули, и со щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!
Ученик: А это что за посторонние звуки? (Учитель литературы болтает) А вот Ирина Валентиновна нам расскажет, в каком году Пушкин написал свой бестселлер Муму.
Учитель литературы: Я забыла… Я учила, честно…
Ученик: А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?
Завуч листает журнал мод.
Ученик (выхватывает журнал): Пушкина, наверное, читает. Нет, не Пушкина, “Бурду“ листает! Встать, Светлана Юрьевна! Вырядилась, как на дискотеку! И губы накрасила! Поскромнее надо быть! Дневник!!!
Завуч: Я дома забыла…
Ученик: А голову ты дома не забыла?! Если завтра дневник не принесешь, домой отправлю!
Англичанка: Можно войти?
Ученик: Здравствуйте, Нина Александровна, где это вы пропадали? Опять кофе пили? К доске. Отвечать.
Говорит по-английски.
Ученик: Два, Нина Александровна.
Англичанка: Почему? Я все выучила.
Ученик: У нас сейчас не английский, а МХК.
Ученик: Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец года на носу. А вы, ученички, двоек нахватали! Так вы никогда из школы не уйдете!
Современные веселые сценки на Последний звонок 2017
Отзвенел самый последний в жизни каждого школьника звонок - впереди ребят ждет взрослая жизнь, большие успехи, сложности и преграды. Конечно же, между этой «взрослой жизнью» и школой стоит еще одна ступень - обучение в ВУЗе или колледже. Ребята знают, что и в дальнейшем им придется постоянно трудиться над тем, чтобы достичь желаемых результатов - сдать вовремя экзамены и зачеты, найти свое призвание в жизни. Пока же, еще школьниками, ученики выпускного класса веселятся вовсю, делясь своим отличным настроением с окружающими. Они с удовольствием ставят современные веселые сценки и показывают их гостям, пришедшим на Последний звонок.
Примеры современных веселых сценок на Последний звонок 2017 ― «На свободу с чистой совестью»
В современной веселой сценке на Последний звонок ― «На свободу с чистой совестью» принимают участие более десяти человек. Они играют роли ведущих, завуча, директора, уборщицы школы, заключенных, волшебника Гарри Поттера и других персонажей. По сценарию, все актеры изображают вымышленную жизнь, связанную со школой. В представлении задействована музыка и композиции Гарика Кричевского, «ЛЮБЭ», Олега Газманова, Игоря Николаева и других популярных исполнителей и композиторов.
«НА СВОБОДУ С ЧИСТОЙ СОВЕСТЬЮ!»
Действующие лица:
Ведущие (2) Элка
Директор Кореш
Завуч «Крутые» (2)
Завхоз Вирус
Уборщица Врач
Гарри Поттер Политик Вова
Семья О.С.П.-студии: Политик Боря
Папа Политик Володя
Мама Сердючка
Бабушка Ученики (8)
Андрюша Учителя (5)
Переделки песен:
1. «Мой номер 245» (Г. Кричевский)
2. «Я милого узнаю по походке» (Г. Сукачев)
3. «Московская осень» (А. Иванов)
4. «Робот» (Тату)
5. «Читаю на заборе» (Авария)
6. «Комбат» (Любэ)
7. «Пять причин» (И. Николаев)
8. «На вечеринке» (Стрелки)
9. «На поле танки грохотали» (Чиж и К)
10. «Господа офицеры» (О. Газманов)
11. «Опера» (Любэ)
12. «Частушки компьютерные»
13. «А у реки» (Отпетые мошенники)
14. «Демобилизация» (Сектор Газа)
15. «Позови меня» (Любэ)
16. «Давай за» (Любэ)
Музыка
. Песня «Мой номер 245» (Г. Кричевский). Все участники выстраиваются на сцене
в 2 шеренги, поют.
Не за границу, не в Бонн, не в Ниццу
Я выпускаюсь навсегда
Из школы милой, где учился,
Учился плохо иногда! (1-2)
Не сдал контрольную работу
И три зачета завалил, (2-3-4-5)
Пересдавать мне неохота,
Кому я должен - всем простил.
Последний прозвенит звонок,
Последний кончится урок,
И будем скоро выбирать мы
Одну из тысячи дорог.
Я сдам экзамены на пять,
Поставлю в аттестат печать,
И свой 11-А
Всегда я буду вспоминать!
Ведущий 1: Десять лет, долгих десять лет мы провели в за¬ключении!
Ведущий 2: Отказывали себе во всем...
Ведущий 1: В лишней прогулке...
Ведущий 2: В дискотеке...
Ведущий 1: В лишней интересной книжке!
Ведущий 2: И вот она, эта торжественная минута!
Все: На свободу с чистой совестью!
Первая шеренга раздвигается, выходят три зэка.
Ведущий 1: Условно-досрочно освобожденные...
Ведущий 2: Мученики просвещения и науки...
Ведущий 1: Новая генерация...
Все: Выпускники 200... года!!!
Музыка. Песня «Я милого узнаю по походке» (Г. Сукачев).
Все (поют): Я завуча узнаю по походке,
Директора узнаю по следам,
1 зэк показывает следы снежного человека.
Погоду знаю по метеосводке,
А школу узнаю по кирпичам!
Эх, по белым кирпичикам!
Зэк 1 (показывает фото классного руководителя):
А милую узнаю я по фотке,
Оставила мне карточку свою!
Все (поют): А милую узнаем мы по фотке
Оставила нам карточку свою!
Зэк 1: И свобода нас примет радостно у входа!
Зэк 2: Вот он, этот сладкий воздух свободы!
Зэк 3: Сто путей и сто дорог для нас открыты!
Появляется Гарри Поттер с милицейским жезлом.
Гарри: У вас, пацаны, только две дороги: или опять сядете лет на пять в институт, или бессрочные каторжные работы до конца ваших дней. Вот вам и вся ваша свобода!
Зэк 1: Ой, мне че-то опять так в школу захотелось!
Зэк 2: Эй, пустите нас обратно!
Уборщица: Ну, что колотишься, что колотишься? Только вчера ты что кричал?
Все зэки: Школа - это тюрьма народов!
Уборщица: А сегодня что?
Гарри: А сегодня для нас школа - это пир ума!
Уборщица: Ну, вот и нет вам теперь места на этом пиру. Ой, пире. Ой, пюре...
Гарри: Для магии ничего невозможного нет!
Уборщица: А это еще что за сорокаградусный Джин школь¬ного разлива?
Гарри: Я не Джин. Я Гарри Поттер - великий маг и вол¬шебник!
Уборщица: А чем же ты докажешь, что ты маг и волшебник?
Гарри: А у меня вот волшебная палочка есть! (Показывает полосатый жезл.)
Уборщица (размахивает шваброй): У меня тоже есть для тебя волшебная шваброчка! Щас как взмахну ей...
Гарри: И мы перенесемся в первый класс! (Убегают.)
Музыка. Песня «Московская осень» (А. Иванов).
Все (поют): В клеточку белый свет,
В линеечку первый класс,
К школе на 10 лет
Приговорили нас.
Образование
И просвещение
Как наказание
Без преступления!
Школьные годы, школьные годы,
Ну, это же просто загадка природы!
Когда мы выходим из них на свободу,
Нас тянет опять в эти трудные школьные годы!
Появляются 8 «первоклассников», один - с большой пластмас¬совой машинкой на веревочке.
Учитель: Здравствуйте, первоклассники! Начинаем наш первый в жизни урок!
Ведущий 1: Первая учительница Лариса Ивановна Рыжова. Давно заметила, что любовь к учебе можно представить в виде дроби...
Ведущий 2: Чем старше класс, тем меньше абсолютное зна¬чение...
Ученик 1: Лариса Ивановна, а у нас экзамены будут?
Учитель: Будут, будут.
Ученик 2: А тесты и срезы будут?
Учитель: Будут, будут.
Ученик 3: Лариса Ивановна, а как правильно: у рыбей нет зубей...
Ученик 4: У рыбов нет зубов...
Ученик 5: Или у рыб нет зуб?
Ученик 6: Лариса Ивановна, а что у нас сегодня на обед?
Ученик 7: Лариса Ивановна, а можно мне выйти?
Ученик 8: Лариса Ивановна, а нам за хорошую учебу орден дадут?
(Учитель не успевает отвечать, поворачивая голову то к од¬ному, то к другому ученику.)
Учитель: Ну, не орден, но медаль точно дадут. Только сна¬чала надо научиться рисовать палочки: 20 палочек с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо.
Ученик 1: Ой, а я не знаю, где лево, а где право!
Ученик 3: А у меня нету ручки!
Ученик 4: А я забыл тетрадь!
Ученик 5: Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет!
Ученик 6: Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа милиционер!
Ученик 7: А у меня папа шофер!
Ученик 8: А у меня папа начальник!
Учитель: Так, дети, построились быстро парами. Нам же пора пить молоко!
Ученики (хором): Ура! (Уходят, взявшись за руки.)
Музыкальная перебивка. Выходят Кореш и Элка.
Кореш: О, Элка, привет, Ну, как тебе первый раз в первом классе?
Элка: Да ничего, только училка такая забывчивая. Спраши¬вает по сто раз одно и то же и сразу забывает. Сколько будет дважды два, сколько будет дважды два? Прикинь, на доске напи¬сала «дважды два равно 4» и тут же забыла, и опять спрашивает и спрашивает...
Кореш: А нас ваще запрессовала! Заставила единый госу¬дарственный экзамен по пению писать. Так у нас все творческое задание выбрали, на 5 баллов. А там надо было симфонию напи¬сать или оперу, так у нас и опера получилась, и симфония!
Элка. Ага, поняла, вы такую симфонию сочинили, что при¬шли два опера и оштрафовали школу за превышение уровня шума
в микрорайоне! (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Учитель с первоклассниками возвра¬щаются.
Учитель: Так, дети, сегодня мы будем сдавать технику чте¬ния. Иванов, иди, сдавай!
Ученик 1 (поднимает с пола машинку, протягивает учите¬лю): А можно я вам сначала технику сдам, а потом чтение?
Учитель: Ну, сдавай! (Берет машинку.) Так. К доске идет... Петров. Читай!
Учитель: Это почему?
Учитель: Где ж я тебе найду такой текст?
Ученик 3: Где, где? В Караганде. Иди отсюдова, двоечник несчастный! Можно, я сдам первый?
Учитель: Ну давай!
Ученик 3: Абэвэгэдэ, ёкэлэмэнэ, ёпэрэсэтэ.
Учитель: Стоп-стоп-стоп. Ну, к чему такая скорость? Ты же ничего не понял из того, что прочитал.
Ученик 3: Я все понял, могу пересказать дословно!
Учитель: Ну перескажи!
Ученик 3: Абвгд, ёкэлэмэнэ, ёпэрэсэтэ!
Учитель: Так, слушайте условие задачи: у Маши было две конфеты, а у Даши три конфеты...
Ученик 1: Ой, тут нужно прибавлять: две девочки плюс пять конфет, получится семь.
Учитель: Вопрос: сколько конфет у них отнял Вася?
Ученик 2: А, тогда надо отнимать: две девочки минус пять конфет получится пять конфет у Васи!
Ученик 3: Ой, а у меня Васе досталось ноль конфет и три фонаря! (Сзади выглядывает Вася с синяками под глазом.)
Учитель: Вот видите, сколько разных решений имеет самая про¬стая задачка. Все работали творчески, а значит, все получили...
Все: По 5 баллов!
Музыка. Песня «Робот» (Тату).
Все (поют): Никто никогда
Ничего не поймет:
Такая страна
Нереальный полет.
Ветры буйной весны
Белоснежные сны,
Золотые дожди,
Все уже позади!
А я никому не скажу,
Что учиться я люблю,
Учиться я люблю,
Учиться я люблю.
Школа, школа, школа,
Я люблю тебя, за что не знаю,
Школа, школа, школа,
Без тебя всегда я так скучаю.
Школа, школа, 10 классов,
Словно снежные метели,
Пролетели, пролетели,
Пролетели, пролетели...
Участники сценки убегают. Выходят Элка и Кореш, продол¬жают разговор.
Элка: А, ваше, ты знаешь, кореш, я ничуть не жалею, что родаки меня сдали не в элитную школу, а в самую обыкновен¬ную, среднюю..
Кореш: Ага, сколько капусты сэкономили!
Элка: Да причем здесь капуста? Мы ж тут бесплатно всесто¬роннее развитие получаем и занимаемся любимым делом!
Кореш: Ага, я, например, чистописание люблю.
Элка: А я иностранные языки.
Кореш: Да ты у нас, Элочка, ваще, полиглот!
Элка: На четырех языках думать научилась! Прикинь?
Кореш: Ну, а я только переводить умею: доллары в рубли и обратно!
Элка: И потом мы тут даже компьютеры видели!
Кореш: Ага, издалека.
Элка: Я - так уже на компьютерной клавиатуре «Чижика-Пыжика» одним пальцем играю.
Кореш: А я двумя руками - Первый концерт Чайковского! Так что пусть в этих элитных платных школах всякие чайники учатся...
Элка: А новая дегенерация будет получать продвинутое об¬разование!
Музыка. Песня «Читаю на заборе» (Авария)
Элка и Кореш (поют):
Читаю на заборе:
«Прием в элитный колледж
И в школу с обученьем на английском языке».
В один такой вот колледж
Ходил знакомый кореш,
Пока была у папы валюта в кошельке!
Достал диплом с пятеркой
Пацан элементарно,
Чтобы повесить в рамку его на потолке,
Сперва работал грузчиком
Он в шопе элитарном,
А после вышибалою в элитном кабаке!
Все: Эх, пора нам родителей спросить:
«Зачем, любимые, за колледжи платить?»
Ведь было бы логично отдать нам все наличкой,
Могли бы мы до пенсии дожить!
Элка и Кореш убегают. Появляются Классный руководитель, Директор, Уборщица.
Классный руководитель: Так, Владимир Николаевич, я сто раз вам говорила, что у входа в школу нужно посадить охран¬ника.
Ведущий 1: Классный руководитель 11 -А Петрова Вален¬тина Ивановна.
Ведущий 2: К детям «относится прекрасно...
Ведущий 1: Потому что ничего хорошего от них не ждет»!
Классный руководитель: Вот опять в школу прорвался какой-то Гарри Поттер с дубинкой и угрожает безопасности детей.
Уборщица: Да не с дубинкой, а с волшебной палкой!
Директор: Ну, подумаешь, пришел пацан проведать лю¬бимую девушку. А вы такого насочиняли: дубинка, волшебная палка...
Ведущий 1: Директор школы Владимир Николаевич Голо¬вин. Считает, что первая задача учителя - научить детей, как вести себя в приличном обществе...
Ведущий 2: А вторая - найти это общество!
Уборщица: Да нет, я все поняла, никакой это не хулиган, не Гарри Поттер, а самый обыкновенный американский шпиён!
Музыка. Девочки дефилируют, показывают свои наряды.
Гарри Поттер (в микрофон): Юстас - Алексу. Из досье на 11-А. Девчонки. Загадочные. Красивые. В меру серьезные и стер¬возные. Любимый школьный предмет - зеркало. Любят решать трудные задачи, главная из которых - в чем завтра идти в школу? Также с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе, как то: стреляют сигареты, конфеты, монеты. А также немилосерд¬но стреляют глазами направо и налево. Своих жертв добивают холодным оружием - острыми языками и каблуками, которыми владеют в совершенстве...
Выходят Завуч, 2 Учителя.
Директор: Кто! Ну кто стер пыль с моего стола?
Уборщица: Я!
Директор: Вы уволены!
Уборщица: За что?!
Директор: Ведь там был записан телефон спонсора!
Завуч: Ой! Кто ж теперь школе «Мерседес» подарит?!
Учитель 1: Да этот «Мерседес» школе и не нужен!
Директор: Ошибаетесь! Всегда можно продать что-нибудь ненужное, чтобы купить что-нибудь нужное!
Уборщица: Вот мне, например, новая швабра нужна!
Учитель 2: А в кабинет физики - новые парты!
Учитель 1: А в кабинет географии - новые указки!
Директор: Да я ж вам месяц назад целых 30 штук выделил! Что с ними случилось?
Все: Сломались!
Уборщица: Ага, об головы учащихся! Вот я, например, школьное имущество берегу! Я свою швабру об детей никогда не оббиваю! Я их тряпкою, тряпкою...
Участники сценки уходят. Выходят члены семьи из О.С.П.-студии.
Бабка (поет): Ой, целуй меня везде, семьсят восемь мне уже...
Папа: Вы, Клара Захаровна, меня своими эротическими пе¬сенками не отвлекайте. Быстро признавайтесь, куда вы его от меня запрятали?
Мама: Ой! Ну Сережа! О чем ты говоришь? Что мы такое от тебя запрятали?
Папа: А дневник с двойками вот этого вот лося таежного, (затрещина) вот этого вот среднеазиатского покимона! (Затре¬щина.)
Бабка: Да никто его от вас не прячет, вон он лежит себе под диваном!
Папа: А почему это дневник лежит под диваном, если его место всегда вот тут, под сковородкой с жареной картошкой? Кто его туда положил?
Андрюша: Это дед подложил под ножку, чтоб диван не ка¬чался...
Папа: Так, выстраиваю логическую цепочку: если дневник внезапно оказывается под диваном, в аквариуме с рыбками, под кроватью, значит, в школе опять родительское собрание. Воз¬никает вопрос...
Мама: Я на родительское собрание не пойду, мне надеть нечего!
Бабка: Ага, вон и по телевизору каждый день говорят, что если у женщины нет бриллиантов, то она, считай, голая!
Андрюша: Я вырасту, пойду работать и куплю вам брил¬лиантов!
Папа: Купишь ты, уже купил! Вон, в дневнике сверкает на всю страницу: три брильянта по два карата: «один», «один», «один»!
Бабка: Ну что вы ругаете ребенка, Сергей Геннадиевич? Это ж совсем не единицы!
Папа: А что же это такое, по-вашему, Клара Захаровна?
Бабка: Ну, это ж, как в телевизоре на первом канале: «ЭТО ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!» (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Выходят Учитель русского языка, 3 Ученика.
Учитель: Так, дорогие товарищи партизаны, начинаю допрос по домашнему заданию.
Ведущий 1: Учитель русского языка Валентина Ивановн Петрова...
Ведущий 2: Изобрела новый тип урока...
Ведущий 1: Урок строгого режима!
Учитель: Сидоров, когда ты мне сдашь 13 стихотворений?
Ученик 1: Ой, Валентина Ивановна, в конце года все сдам, оптом!
Учитель: Хорошо, только и оценки будут оптовые! Иванов! Опять до утра в Интернете бродил?
Ученик 2: Я не бродил. Я зависал...
Учитель: Ладно, иди к доске, Микрософт Офис!
Ученик 1: Так он же давным-давно писать разучился!
Учитель: Ничего. Пускай мелом на доске настучит хоть какие-нибудь кракозябры! Стучи: «Я, Иванов Александр, тор¬жественно обещаю сдать сочинение по русской литературе до пятницы».
Ученик 3: Пусть он вам лучше чего-нибудь на клавишах настучит!
Учитель: Число. Подпись.
Ученик 2: Так, Валентина Ивановна, я ж вам сочинение уже давно сдал!
Учитель: А что-то я его не видела...
Ученик 2: Так я ж его вам по Интернету послал. На ваш сайт!
Учитель: Ой, а где он у меня? По какому адресу?
Все: Даблъю, даблъю, даблъю, собака, точка, ру!
Учитель: Не знаю. Может, какая собака его получила и даже проверила, может, даже и пятерку поставила. А я тебе, мой до¬рогой, ставлю за сочинение двоечку. Без права переписки! Так, а какой у нас сегодня день?
Все: Пятница!
Учитель: А по пятницам у нас какая проводится операция?
Все: Большая порка!
Учитель: Правильно, быстро все сдали дневники, каждый получит строгий выговор!
Все: За что?
Учитель: За все хорошее: за прогулы, за курение, за поведение!
Ученик 1: Валентина Ивановна, ну откуда вы все про нас знаете?
Ученик 2: Вы ж только что в школу пришли.
Ученик 3: А вчера у вас выходной был!
Учитель: Да что там вчера! Вы еще не подумали, а я уже знаю, что вы через месяц сотворите!
Музыка. Песня «Комбат» (Любэ).
Все (поют): Все как в кине, как на войне,
Рыдает Пушкин на стене.
Сдаем зачет в последний раз,
А может, мы, а может, нас...
Проигрыш.
А по весне, а по весне
Летают птицы в вышине,
Учитель: А мне зачет в последний раз
Сдает одиннадцатый класс.
Все (поют): Комбат, маманя, маманя, комбат,
Не зря ты, как видно, гоняла ребят,
И прочно усвоил любой ученик
Великий, могучий русский язык!
Комбат, маманя, маманя, комбат,
Мы выиграли битву за наш аттестат,
Ведь каждый усвоил науку твою:
Трудно в ученье - легко в бою!
Участники предыдущей сценки уходят. Выходят Учитель био¬логии, 3 Ученика, Ученица с Другом под ручку.
Учитель: Так, начинаем урок биологии.
Ведущий 1: Учитель биологии Ушакова Валентина Ильи¬нична.
Ведущий 2: Считает, что, часто повторяя ученикам что-ни¬будь хорошее...
Ведущий 1: Можно отучить их от чего-нибудь плохого!
Учитель: Тема урока «Курение вредит учению».
Ученик 1: Ой, ну зачем вы напомнили! Теперь весь урок будет курить хотеться!
Учитель: Ничего, после моей лекции, вы, надеюсь, не будете курить!
Ученик 2: Курить-то будем, но с таким отвращением!
Учитель: Ладно, не хотите про курение, записывайте другую тему: «Наркомания мешает знаниям»!
Учитель: Сегодня вы должны были принести на урок для опытов своих любимых животных. Кто кого принес?
Ученик 1: Я принес своего любимого зайчика! (Показывает.)
Ученик 2: А я принес свою любимую слоника! (Показывает.)
Ученик 3: А я принес своего любимого крокодильчика! (По¬казывает.)
Учитель: Петрова, а что это с тобой за ископаемое?
Ученица (под ручку с парнем). Это мой четвероногий друг!
Учитель: А из какого он класса? Кажется, из 11-Б?
Ученица. Из класса млекопитающих!
Друг (делает страшную рожу). Хищников!
Учитель: Кошмар! Немедленно все эвакуируемся! Будем проводить урок на свежем воздухе.
Музыкальная перебивка. Все участники поворачиваются на 360°.
Учитель: Вот смотрите, ребята, какое это у нас деревце?
Все: Дуб!
Учитель: Правильно. Смотрите, какой он чахлый, бледный, а почему?
Ученик 1: А потому, что на переменках его вся школа об¬куривает!
Учитель: Правильно, дети. Вот и вы такими будете, если не бросите курить.
Ученик 2: О, блин, а я думаю, чего это у меня в карманах каждый день желуди и желуди. Значит, я постепенно в дуб пре¬вращаюсь?
Учитель: Ну конечно, в кого ж ты еще мог превратиться, не в кактус же?
(Участники сценки уходят.)
Музыкальная перебивка. Входят Классный руководитель и 2 Ученика.
Классный руководитель: Ага, попались? А где это вы были вчера на контрольной? Ну, я жду: адреса, явки, шифры, позывные!
Ученик 1: Спокойно, Валентина Иосифовна, у нас на все есть справки...
Ученик 2: ...и объяснительные! (Показывает ворох бума¬жек.)
Музыка. Песня «Пять причин» (И. Николаев).
Классный руководитель (поет):
Как же это все произошло:
На урок полкласса не пришло,
В школу не явился ни один!
Все: А у нас на это сто причин!
Первая причина - это мороз,
А вторая - ухо, горло, нос,
Мальчики: Третья причина - я не виноват:
Посылали нас в военкомат! (Маршируют.)
Девочки (машут цветочками):
Четвертая причина - это весна,
Не пускает в школу нас она,
Все: Пятая причина - аппендицит,
А шестая - просто зуб болит.
Седьмая и восьмая - упадок сил,
Никто меня с утра не покормил,
Девятая причина - это склероз,
Десятая причина - авитаминоз.
Один-над-ца-та-я...
Классный руководитель: Стоп-стоп-стоп, вы что, думаете, я все ваши сто причин выслушивать буду? Значит, так, по каждой причине каждый пишет мне сочинение на 15 страницах в трех экземплярах. Последний срок сдачи через 15 минут!
Ведущий 1: Пятнадцать минут спустя.
Классный руководитель: Принесли?
Все: Принесли.
Классный руководитель: По 15 страниц?
Все: По 15 страниц!
Классный руководитель: Что-то вы быстро справились!
Ученик 1: Так у нас у всех сочинение состоит из одного только слова:
Все: Прогулял, прогулял, прогулял!
Классный руководитель: Криминал, криминал, криминал! Всех вызываю на педсовет!
Врач (входит): Подождите, дети не виноваты, у них опасное вирусное заболевание!
Все: Урокофобия и прогуломания!
Врач: Их надо срочно всех изолировать!
Все: В палату № 6!
Врач: Запишите домашнее задание: кефир, клистир, кастор¬ка, 3 раза в день - каждому!
Ученик 1: Ой, а мы уже все повыздоравливали!
Ученик 2: И у нас обратный процесс пошел!
Врач: Какой еще обратный процесс?
Все: Урокомания и прогулофобия! (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Выходят Завуч, Учитель математики, 3 Девочки.
Завуч: Так, открыли дневники, записали.
Учитель: Приказ директора по школе №...
Завуч: На уроках физики, химии...
Учитель: И особенно математики!
Завуч: Ученикам младших, средних...
Учитель: И особенно старших классов!
Вместе: о любви!
Девочки: А о чем же еще там думать? Там же сплошные...
Все: Треугольники!
Ученица 1: Она - красивая, умная, утонченная, загадочная...
Ученица 2: Он - красивый, умный, сильный и смелый!
Ученица 3: Между ними - искушение...
Ученица 1: Контрольная задача по геометрии и... лучшая подруга!
Ученица 2: Выдержат ли они это испытание?
Ученица 3: Что победит? Мужское вероломство или женская дружба?
Вместе: Сегодня. На контрольной. По алгебре!
Музыка. Песня «На вечеринке» (Стрелки) (только припев). На переднем плане девочка и мальчик
Ведущий:
Добрый день, уважаемые гости! Снова наступил исторический для школы день – 25 мая. И как хорошо, что такой праздник бывает весной, цветущий, радостный, всегда новый.
Для наших выпускников эта весна – начало, уверенное и многообещающее.
А в школьной летописи заполнилась еще одна страничка.
Ведущая :
Сегодня школьный прозвучит звонок,
Который будет не совсем обычным.
Прервется нить той череды привычной,
Когда урок сменялся на урок.
Ведущий:
Шумит, волнуясь, выпускной класс,
Корабль школьный поднял паруса.
И ждут его теперь пути иные.
Ведущая:
Давайте поприветствуем отважных,
Прошедших штормы школьных бурных лет.
Идущих в жизнь дорогою побед, —
Выпускников торжественных и важных!
Играют фанфары.
Ведущий: В течение 11 лет выпускники, в знак уважения, стоя
встречали педагогов, входящих в класс.Давайте же сегодня стоя встретим тех, кто уходит из школы в большой мир.
Ведущая:
Поприветсвуем выпускников 2016 года на празднике «Последнего звонка».
— 11 класс и классный руководитель Ольга Григорьевна;
(Музыка. Выпускники торжественно проходят перед строем гостей и занимают место на сцене)
Ведущая:
Торжественное мероприятие, посвященное празднику «Последнего звонка» считать открытым
(звучит гимн России)
Ведущий:
Когда-то, лет одиннадцать назад,
Когда деревья были золотые,
Для вас был праздник Первого звонка —
Под трель его вы в класс вошли впервые.
Ведущая:
Сегодня вы волнуетесь слегка,
И школьный старый зал друзьями полон,
Пришёл к вам день Последнего звонка
Сегодня ВЫ прощаетесь со школой!
Ведущий:
Дорогие выпускники!
Сегодня для вас прозвенит особенный звонок, он не похож на те звонки, которые вы слышали ранее.
Ведущая:
Этот звонок для вас — рубеж между детством и взрослой жизнью. И сейчас вы услышите слова напутствия от имени тех, кто провожает вас во взрослую жизнь.
Ведущий:
Школа – это маленькое государство
И в каждой школе есть свои законы.
Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор –
В школе есть справедливый и строгий директор
Ведущая: во для оглашения приказа о допуске к государственной аттестации предоставляется директору школы
________________________________________
(выступление директора школы) (выпускник вручает цветы)
Ведущий:
Гостей у нас сегодня много —
Выпускников, коллег, друзей,
Пришли коснуться школьного порога
Ведущая:
Но гость особый есть у нас —
Он не ходил здесь в первый класс,
Но мы ему не безразличны,
И он нас поздравляет лично.
Ведущий:
Поздравить Вас сегодня пришли _________________________________________ (выпускник вручает цветы)
Ведущая:
В вас строгость с добротой
Переплелись так тонко.
Наверно, свыше вам дано,
Неугомонный слышать бой
Сердец ребячьих звонкий.
Сегодня на нашем празднике очень приятно видеть блюстителя дисциплины, законодателя расписания, и просто очаровательного человека - наших завучей, Наталью Викторовну и Рузину Ризовну, Татьяну Кузьминичьну
Завуч зачитывает приказ о правилах проведения экзаменов, количестве учащихся, допущенных к итоговой аттестации. Говорит напутственные слова.
(Выпускник вручает цветы)
Звучит песня _________________________________
(выпускнини садятся на свои места)
Ведущий: Пусть стороной пройдет ненастье
И станет мир для вас светлей
Примите пожеланье счастья
От ваших маленьких друзей
(Музыка. Входят первоклассники)
1-й: Всех своих учеников помнят эти стены
Трель веселую звонков перед переменой.
Стены летопись хранят под слоями краски
Здесь фамилии ребят, подписи, подсказки
2-й: Повествует нам о детстве в школе каждая стена
Если очень приглядеться — есть и ваши имена.
3-й: Вы, конечно, не забыли, как когда-то в первый раз
Вместе с мамами входили в свой, любимый ныне, класс.
4-й: Ничего не понимали вы в тот самый первый год
И учебники листали часто задом наперед.
5-й: Только школу не случайно » добрым домом» все зовут
Вам сейчас откроем тайну — здесь волшебники живут!
6-й: Учат тут теплом и лаской, по велению души
Очень скоро, словно в сказке, поумнели малыши.
7-й: Даже мамы не узнали в этот час детей своих
Вот они какими стали — полюбуйтесь-ка на них!
8-й: Неужели это ваши Ксюши, Наташи, Оли, Даши
В этот день на радость всем, стали взрослыми совсем?
9-й: Много лет вы приходили к школьному порогу
Трудновато приходилось вашим педагогам.
10-й: В добрый путь! Вперед шагайте — вас дороги к счастью ждут
Только дом не забывайте тот, что школою зовут.
Все: » Будем помнить мы о вас»!
(Звучит музыка. Первоклашки дарят игрушки выпускникам и классному руководителю 11 класса.)
Творческий номер 11 класса
На сцене стоят стол, три стула. На столе напитки «Кола», «Пепси», шоколадка. За столом лицом к зрителям сидят три девицы, современно одеты.
Сказочница.
Сказку-сказочку расскажем мы для вас,
Пусть летит через долы и нивы,
Поведем мы от Пушкина сказ,
Только новые в ней мотивы.
Три девицы под окном
Говорили вечерком.
Молвит первая девица.
Первая девица.
Кабы я была царицей,
Мне бы Макса окрутить,
На себе его женить.
Дом - огромный, с мезонином,
Возле дома - тополя,
Есть ковры и пианино,
Сколько в горке хрусталя!
Мебель польская на кухне,
Вещи супер-пупер,
YES! Кошелек от денег пухнет,
Шестисотый «мерседес»!
Сказочница.
Молвит средняя девица.
Средняя девица.
Кабы я была царицей,
Я б в любое время года
Занималась только модой,
По своей фигуре тонкой
Заимела б три дубленки:
Мини, макси - что покруче,
А духи лишь только Guchi!
Сказочница.
А скажи, девица, нам
Финансы есть к твоим мечтам?
Средняя девица.
Я - у мамочки одна,
Я - у папочки одна.
Они сами очень рады
Покупать мне все наряды!
Сказочница.
Молвит третья девица.
Третья девица.
Однажды на уроке, от тоски,
Заметила учителя я у доски,
Прислушалась, вдруг стала понимать
И что-то в тетради разумно писать.
Дома решила учебник открыть,
К зачету тему поучить,
И как-то странно, мне интересно стало,
И «трояк» получить показалось мало.
Так вот, мне надоело только гулять,
Под «кислоту» на дискотеках плясать.
Не хочу зависеть от папы и мамы,
Решила я хорошо учиться,
Открыть свое дело и стать мастерицей.
А женихи пусть сохнут и ждут,
Пока я окончу свой институт.
Сказочница.
Вот и сказочке конец,
Вам решать, кто молодец!!!
Ведущий: А теперь немного истории. Творческая деятельность героев сегодняшнего торжества началась в 2005 году с постижения основ чтения, счета, правописания. К концу года основы были постигнуты, о чем свидетельствует сделанная на букваре собственноручная надпись одного из тогдашних пероклассников: » Чтобы найти уменьшаемое - нужно к сказуемому прибавить подлежащее!».
Ведущая: Рскопками обнаружено большое количество использованной жвачки, причем большая часть – под крышками ученических столов. Найдено множество сапог — скороходов, сбежавших от своих хозяев и уйма шапок-невидимок, так и не найденных родителями. Позже стали появляться и неопознанные летающие объекты: мячи, кирпичи и т.д. Свои навыки и умения юные гении с успехом передавали следующим поколениям школьников.
Ведущий:
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Выпускники выходят на сцену (по 1-му представителю от класса):
Во дни торжеств и неприметных буден -
Невесть в каком году, в каком краю -
Мы добрым словом вспомнить не забудем
Учительницу первую свою!
Спасибо Вам за слово, за науку,
За тяжкий труд осиленных азов,
За тот звонок, что предвещал разлуку,
За светлый миг и вечный сердца зов!..
Вручаются цветы первым учителям.
Ведущая
Вы будете помнить всех учителей,
Но, есть один, и с этим все согласны,
Что всё-таки дороже и милей,
Для вас родной руководитель классный
Выпускник
Вам, наш духовный вдохновитель,
Учивший нас, как надо жить.
Вам, самый классный наш учитель,
Готовы оду посвятить.
Вы щедро с нами так делились
Своей сердечной теплотой.
Мы с вами спорили, сердились,
Старались убежать домой.
Но мудро вы к рукам прибрали
Всю власть над классом нашим вдруг.
И против скажет кто едва ли –
Вы верный и надёжный друг.
Перед начальством защищали,
За шалости чуть-чуть ругали,
Учили дружбой дорожить?!
Вы самый классный, классный самый,
Останьтесь нам навеки мамой!
Ведущий
Слово предоставляется классному руководителю выпускников:
Звучит музыка __________________________________________________
Выпускники:
Ну, как не вспомнить нынче нам о тех,
Делил кто с нами радость, горе, смех
Кто ежедневно в школу собирал
И от стыда за нас порой сгорал…
Родители! Без вас мы никуда!
Беда любая с вами - не беда!
А радость - так сполна чтоб веселиться!
Ведь с нами до-о-о-о-лго в ВУЗе вам ещё учиться… (все вместе)
Ведущая:
Слово предоставляется родителям выпускников.
Родители: напутственное слово
Сегодня выпускной, а это значит
Во взрослый мир для вас открылась дверь,
И в этот день смеёмся мы и плачем —
Совсем большими стали вы теперь!
Мы помним все, какими малышами
Вы в школу 11 лет назад пришли,
Как, ранец первый свой доверив маме,
Торжественно букет в руках несли!
С тех пор вы очень сильно изменились,
Такие взрослые –нам глаз не отвести!
Как многому вы в школе научились —
Здесь старт был дан для славного пути.
А жизнь свою построите вы сами,
От Вашего упорства и труда
Зависит всё, но помните, мы — с вами,
Родители поддержат вас всегда!
И знайте, мы ваш выбор уважаем,
Пусть каждый для себя свой путь найдёт,
Всех с окончаньем школы поздравляем,
Удачи, и пусть всем вам повезёт!
Звучит песня _________________________________________________
Поздравление родителей у чащимися.
Ведущий:
Не на словах, а по старой традиции,
Которая завтрашней жизни под стать,
Учителем надо просто родиться,
И только после этого стать!
Ведущий: Дорогие наши учителя вы строгие и ласковые, мудрые и чуткие, вели нас сквозь годы детства, юности.
Вкладывали в каждого частицу своего сердца, свою любовь, заботились о том, чтобы год от года росли наши знания и умения, помогали нам найти свое место в жизни. Мы искренне благодарны вам за вложенные в нас знания и труд.
Выпускники:
Дорогие наставники наши,
Наши милые учителя!
Вы не маги, труды тяжелы ваши,
Но без вас оскудела б земля!
Как многим мы вам обязаны:
Всего даже не перечесть.
Мы незримыми нитями связаны,
Это правда, это не лесть.
Учителя, просим вас, отдохните немного,
Вы устали стоять столько лет у доски.
Выпускников каждый год от вас уводит дорога,
Не от тех ли разлук побелели виски?
Знаем, с нами не просто вам было порою,
Но теперь мы ведь взрослыми стали почти.
В эту взрослую жизнь унесем мы с собою
Тепло и любовь вашей светлой души.
Вы на каждом уроке нас жизни учили.
Нас ругали порой и хвалили подчас..
Ах, какими ж мы все- таки глупыми были!
И как много мы поняли только сейчас!
Дорогие учителя!
Пожелать вам хочется счастья,
Здоровья, улыбок, добра,
Чтобы завтра вы были прекрасней,
Чем неделю назад, чем вчера.
Чтоб в душе теплота не угасла,
Чтобы сердцу стучать и стучать.
И такого огромного счастья,
Чтоб руками его не обнять!
За вечную таблицу умножения,
За то, что нам подарена Земля,
Зато, что все мы – ваше продолженье,
Спасибо вам за все, учителя!
Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля,
За то, что вы из нас людей лепили,
Спасибо вам за все, учителя!
И не было добрее вас и строже,
Когда мы открывали мир с нуля,
За то, что мы на Вас чуть-чуть похожи,
Спасибо Вам за все, учителя!
Теперь судьба нам преподаст уроки,
Урокам школьным ведь пришел конец.
Оставим лучшим в мире педагогам
Частички благородные сердец!
Спасибо мы сегодня говорим
И родителям милым своим
За их доброту и заботу
За ангельский труд и терпение
За помощь во всем и всегда
Сегодня ваше волнение
Мы разделяем сполна.
Звучит песня _______________________________________
Ведущая:
Приветствуйте, творческий номер 11 класса.
Сценка (на сцене парты, за которыми сидят ученики, учитель входит с журналом)
Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли…
— Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).
— ______________?.. Здесь… ____________?.. — Спит еще. Он вчера приходил!
— ______________________..
— Ну что вы, ___________________! Только второй урок! Он к третьему приходит!
— Ах! Да, да…
— __________________?..
— _________ по вторникам в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе…
— ____________?.. Зариночка! Ты здесь?
— Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем.
— Хорошо, хорошо…
— ____________________?
— Он не может прийти, у него машина сломалась.
— Но ведь он в соседнем доме живет?
— У него стресс… Он переживает…
— __________________?..
— У _____________ освобождение от экзаменов. Зачем ему в школу ходить?
— _____________________?..
— У _____________ нога заболела, а __________________________________ пошли
его к врачу провожать…
— Ну оказывается, у всех уважительные причины.
Запишем тему урока…
(Звенит звонок, ученики выбегают из класса).
Учитель в зал:
— Что-то я сегодня мало успела…
Ведущий.
Последний раз звучит для вас звонок.
Звонок надежды и звонок прощанья.
И приближаются минуты расставанья.
И впереди — смятение дорог.
Ведущая.
И солнце в небе светит, как и прежде,
Но детству в жизни свой отпущен срок.
И вот в последний раз звенит звонок,
Звонок прощанья и звонок надежды.
На сцену выходят выпускники и поют песню.
— Вот и наступила долгожданная минута.
— Друзья, уроков больше не будет!
— Не надо к ним готовиться…
— Свобода!
— Скоро сдадим ЕГЭ…
— Надо сдать!
— И уйдем за порог школы….
— Станем взрослыми!
— Но почему –то грустно…
— Чего грустить? Давай дадим последний звонок!
— Да дать-то звонок можно. Вот и первоклассница уже готова…
На сцену идет первоклассница с колокольчиком.
— Право дать последний звонок вместе с первоклассницей предоставляется ……………………..
Выпускник выходит на сцену.
— Ну что, звоним?
— А я предлагаю, чтобы и другие позвонили. Чтобы мы поняли, что это – последний звонок.
— И кого предлагаешь?
Берет колокольчик у первоклассницы и идет к классному руководителю.
— Светлана Петровна, дайте нам последний звонок.
Кл. рук. дает звонок.
— Спасибо. А сейчас первоклассница!
— Подожди. Надо закрепить. (Директору) Позвоните, Ольга Николаевна, пожалуйста, для нас!
Директор дает звонок.
— Спасибо.
— Дорогие учителя! Милые наши родители! Выпускники!
— Официальный! Традиционный! Последний звонок….
Все выпускники встают. Первоклассница с выпускником дают звонок, пройдя весь зал, становятся в центр сцены (выпускники звонят своими маленькими колокольчиками с места)
Вот и прозвенел последний звонок…
Первоклассница снова забегает в зал, еще раз звонит и убегает.
— Что это было?
— Это был контрольный звонок! Выпускники, на сцену!
Выпускники исполняют ПЕСНЮ, несколько пар кружится в вальсе, потом вальс переходит во флешмоб: начинают (вальс), затем на современных мотивах подключаются остальные.
Первоклассница заходит в зал: А теперь последний звонок, который проводит вас в новую взрослую жизнь.(Звенит общий звонок, в сопровождении классного руководителя учащиеся выходят во двор школы)