Вечер встречи с выпускниками — оригинальный сценарий для тех, кто давно не виделся. Сценарий вечера встречи с выпускниками Встреча учащихся училища сценарий

С Ц Е Н А Р И Й



1. Вступительное слово Ведущей вечера.



- Кажется, совсем недавно отзвенел последний звонок в нашей школе, и наш класс разлетелся по жизни в разные стороны. Прошло всего 20 лет как мы все собрались за этим столом, чтобы увидеть друг друга и вспомнить те незабываемые моменты школьной жизни.



Чтобы в нашем сегодняшнем классе был порядок в бокалах, давайте назначим «одноклассников-дежурных».



Ведущая назначает «дежурных по классу» – мужчин, ответственных за наполнение бокалов.



Ведущая произносит вступительный тост.



Несет Вас времени река! Ни для кого здесь не секрет,

Что от последнего звонка минуло целых 20 лет!

Сейчас у каждого свои заботы, свои дела, свой жизни путь.

Быть может, любите свою работу и нету время отдохнуть…

Жаль очень редко, - скинув бремя вы понимаете «Пора»

Собраться вместе, вспомнить время- с названьем «Школьная пора!»

И вспомнить, как мы все дружили,влюблялись, ссорились порой,

Как друг без друга дня не жили, стояли за друзей горой!

Гранит науки – камень жесткий, ломая зубы грызли все!

Вдруг, раздосадовавшись в доску, курили в лесополосе.

Шалить бывали все горазды, не ведали мы слова – грусть,

Ведь сколько шалостей тогда мы в то время знали наизусть!

Ну, ладно! Что-то увлеклась я! А то за вас все расскажу!

Давайте рюмки вы нальете, а я вам тост провозглашу!



Как поется в песне, мы все такие разные и непохожие друг на друга. Каждый из нас индивидуален и уникален по-своему, но есть одно, что объединяет всех нас – наше детство, наша школа, наш класс. И сегодня общаясь друг с другом, может быть, ненадолго мы снова вернемся в наше детство. И я хочу сказать просто « как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» и давайте поднимем бокалы за нашу первую встречу, спустя 20 лет, и чтобы она была не последней!



ПАУЗА - перерыв.



:В любую карту загляни

Дорог на свете много,

Но начинаются они

От школьного порога

Первый раз в вы пришли в первый класс -

Ни писать, ни читать не умели.

Вы цветы на линейку несли.

Вам красивую форму надели...

Первый класс - это первый звонок.

Были радости, были невзгоды,

Ваш учитель и первый урок -

Начинались так школьные годы.

Вы помните, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял вашу руку.

Он ввел вас в первый класс.

Торжественно и почтительно.

Давайте аплодисментами

Скажем СПАСИБО первому учителю!



(дарим букеты и памятные подарки)



Игра-кричалка «Это я это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»



1.Кто корням не изменяет

родной ПОСЕЛОК прославляет,

Вам хвала, почёт и честь

Кто обосновался здесь?



2.Поприветствуем пока,

тех кто тут издалека,

Кто у нас такие птицы

С ближней, дальней заграницы?



3.Кто построил себе дом

справил в доме новоселье

и живет теперь он в нем,

пережив это веселье?



4. Нет прекрасней в этом мире

жить в своей родной квартире

Кто владелец таковой?

Кто счастливчик? Кто герой?



5.Мы родители со стажем,

Кто-то с большим, прямо скажем?

Кто мамой с папой стал чуть свет,

Чьим детям больше, чем 15 лет?



6.Продолжаем про детей

героических семей

У кого, чур не тая,

Многодетная семья?



7. Кто пока что холостой

Держит кто свой хвост трубой?

кому счастья пожелать

Чтоб семью быстрей создать.



8.Век живи и век учись

у кого такая жизнь?

Есть студенты среди вас?

Кто же это, встаньте сейчас?



9.Кто на сайте, на известном

Одноклассников прелестных

Все пытается найти?

Зависает кто в сети?



10. Кто, не смотря на жизни бремя,

Нашел возможность, средства, время

И сегодня очень рад

20 лет вернуть назад?



Тост- за нас.



- О друзьях помнят не только в присутствии их, но и в их отсутствие. Давайте вспомним всех наших друзей, которые по различным причинам не смогли сегодня присутствовать здесь, и выпьем за них!



Сообразительность и смекалка

Помогали вам в жизни не раз.

Если времени вам не жалко,

Докажите нам это сейчас.

Поиграем еще немного,

Без игры очень скучно жить,

Ведь игра помогает многим

Детство вспомнить и жизнь любить!





Меня спроси, а я тебе отвечу - один из видов игр. Правила очень простые, а саму игру можно проводить и за столом, чтоб перевести дух.



Всё сводится к тому, что ведущий заранее должен нарезать полоски, желательно из картона, чтоб пригодились в другой раз. На каждой из них написать вопрос, можно из предложенных, а можно придумать свои, а на вторых ответы к ним, причём как вы заметили все ответы подходят к любому вопросу. Далее первая пара людей, которая сидит за столом берёт одну

полоску с вопросом и одну полоску с ответом, кто – то из них задаёт, а кто – то отвечает. Далее следующая пара делает именно это, и так пока не поучаствуют все присутствующие.



Можно не в обязательном порядке, а по желанию, т. е. человек, берёт карточку с вопросом и задаёт вопрос любому из присутствующих, и теперь, тот, кто отвечал на вопрос, задаёт другому.





Ведущий проводит игру-предсказание.



«ВОПРОС – ОТВЕТ».



Каждый из присутствующих с получает карточку номером.

Ведущий зачитывает вопрос, а затем ответ на него, сопровождая предсказание комментариями, подходящими для обладателя данного номера.



1. Кем вы были в прошлой жизни?



1. Монахом-отшельником.

2. Мореплавателем.

3. Королевским шутом.

4. Художником эпохи Возрождения.

5. Евнухом в гареме.

6. Наложницей.

7. Нищим.

8. Римским легионером.

9. Рабом на плантации.

10. Астрологом.

11. Жуликом знатного происхождения.

12. Артистом бродячего цирка.

13. Картежным шулером.

14. Вождем племени.

15. Провинциальной актрисой.

16. Трактирщиком.

17. Средневековым рыцарем.

18. Шарманщиком.

19. Погонщиком верблюдов.

20. Придворной дамой



2. Какой у вас характер?



1. Хороший.

2. Уживчивый.

3. Очень противоречивый.

4. Трудный.

5. Капризный.

6. Слабый.

7. Волевой.

8. Скандальный.

9. Необязательный - Ваш порок.

10. Вы слишком порядочны.

11. Прекрасный!

12. Вас портит ревность.

13. Весьма тяжелый.

14. Вы почти ребенок.

15. Наивность Вас украшает.

16. Трудно сказать что-либо хорошее о Вашем характере.

17. Вам надо быть проще.

18. Ваш характер еще не сформировался.

19. Вы просто ангел.

20. Ваш характер зависит от обстоятельств.



3. Какой вид транспорта соответствует вашему имиджу?



1. Вам лучше ходить пешком.

2. Оленья упряжка.

3. Велосипед.

4. Старинная карета.

5. Воздушный шар.

6. Скаковая лошадь.

7. "Москвич-412".

8. Пирога.

9. Авиалайнер.

10. Рикша.

11. Дельтаплан.

12. Товарняк.

13. Метла.

14. Осел.

15. Русская тройка.

16. Белый "шевроле".

17. Яхта.

18. Цыганская кибитка.

19. Личный самолет.

20. Гоночный мотоцикл.



4. Что у вас хорошего?



1. Вы не утомляете своим присутствием.

2. Изысканные манеры.

3. Изящная фигура.

4. Способность выбирать друзей.

5. Роскошные волосы.

6. Умение сидеть на двух стульях сразу.

7. Верность идеалам.

8. И лицо, и одежда, и душа, и мысли.

9. Почти все.

10. Ноги.

11. Гибкий ум.

12. Божественный голос.

13. Умение закрывать глаза на чужие пороки.

14. Стремление замечать хорошее в других.

15. Летящая походка.

16. Ваше гостеприимство.

17. Любовь к людям.

18. Очаровательная улыбка.

19. Фантастическая щедрость.

20. Редкое остроумие.



5. Девиз вашей жизни?



1. После меня хоть потоп.

2. Все - или ничего!

3. Что ни делается, все к лучшему.

4. С глаз долой - из сердца вон.

5. Моя хата с краю.

6. Через тернии - к звездам.

7. Пришел, увидел, победил.

8. Ничто человеческое мне не чуждо.

9. Бери от жизни все.

10. Человек человеку волк.

11. Не зная броду, не суйся в воду.

12. Тише едешь - дальше будешь.

13. Ничему не удивляться.

14. Хочешь быть счастливым - будь им.

15. Лови момент.

16. Цель оправдывает средства.

17. Ни дня без любви.

18. Дарить людям радость.

19. Время - деньги.

20. Не плюй против ветра.



6. Что вам чаще всего снится?



1. То, что не случится наяву.

2. Прошлая жизнь.

3. Кошмары.

4. Сокровища.

5. Много пищи.

6. О таком вслух не говорят.

7. Фрагменты из порнографических фильмов.

8. Романтические путешествия.

9. Сцена и поклонники.

10. Деньги, деньги, деньги.

11. Руководящий пост.

12. Любимый человек.

13. Детство.

14. Унылые ландшафты.

15. Шикарный особняк.

16. Райские сады.

17. Негры и море.

18. Полеты во времени и пространстве.

19. Первая любовь.

20. Черт знает что!



7. За что вы отдадите полжизни?



1. Ни за что.

2. За исполнение сокровенных желаний.

3. За бутылку хорошего вина.

4. За талант.

5. За пылкого любовника (пылкую любовницу).

6. За необыкновенную любовь.

7. За богатого жениха (богатую невесту)

8. За обеспеченную старость.

9. За изящную фигуру.

10. За хорошее здоровье.

11. За любимого человека.

12. За первую любовь.

13. За всемирную славу.

14. За возможность стать голливудской звездой.

15. За вечную молодость.

16. За виллу у моря.

17. За билет в Рио-де-Жанейро.

18. За стройные ноги.

19. За чистую совесть.

20. За тугой кошелек.



8. Где вам лучше проводить отпуск?



1. На даче.

2. Вы можете обойтись и без отпуска.

3. В круизе по Средиземному морю

4. Дома на диване.

5. В деревне у дедушки.

6. На кухне.

7. На молодежных тусовках.

8. В романтических путешествиях.

9. В Париже.

10. В беготне по магазинам.

11. За чтением детективов.

12. Там, где есть вино и женщины (мужчины).

13. Вам трудно советовать.

14. Палатка, костер, шашлыки.

15. Вы не умеете отдыхать.

16. Посетите музеи, библиотеки.

17. В лучших ресторанах города.

18. На курорте с любовницей (любовником).

19. На нудистском пляже.

20. В семье, которая год Вас не видела.





Тост –



Время быстро летит, все меняется.

Всюду колледжи, лицеи появляются.

И среди них наша обычная,

Наша средняя школа отличная!

Школу оценишь только тогда,

Когда промелькнут, как мгновенья, года.

Часто ночами она сниться будет.

Школьные годы никто не забудет!

Приснится школьная сцена,

Первые роли твои,

Первые аплодисменты!

Первый успех!

И ты - счастливый!

Ты - лучше всех!



А сейчас выступает театральный кружок нашего класса.

«Репка»!



Ведущий выбирает из числа присутствующих колоритных персонажей, которые будут

исполнять роли Репки, Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки и Мышки. Ведущий раздает

им «костюмы» (парики, шляпки, ушки, бантики и т. п.) и карточки с короткими фразами,

которые участники должны произносить каждый раз, когда ведущий подаст знак.



Текст для ведущего



Дедка Репку посадил,

Удобреньями полил,

Стало солнце припекать,

Стала Репка подрастать.

Вот и выросла она;

И сказала: «Оба - на!»

Закусил Дед удила

И подумал: «Во, дела!»

Дедка Бабку тут позвал,

Бабка крикнула: «Нахал!»

Репка снова: «Оба - на!»

Дед ответил: «Во, дела!»,

Крепко Репку обхватил,

Потянул он, что есть сил.

Но без бабки сплоховал.

Та ответила: «Нахал!»

Потянула, не смогла,

Тут же внучку позвала.

Та умна не но годам:

«Я так просто вам не дам!».

Репка в шоке: «Оба- на!»,

Дедка тоже: «Во, дела!»,

С бабки всякий спал запал,

Еле молвила: «Нахал!»

Внучке дела нет до драм:

«Я так просто вам не дам!».

Тянут - Репки не видать -

Нужно Жучку им позвать.

Жучка рада им помочь -

Отвечает: «Я не прочь».

Но опять не получилось.

Тут и Кошка пригодилась.

«Без проблем», - она сказала

И в конец цепочки стала.

Результата не видать,

Мышку надобно позвать.

Мышки был простой ответ:

«Чуваки, базара нет!»

Репка стонет: «Оба - на!»

Дед в экстазе: «Во, дела!»,

Бабке в глаз чуть не попал,

Та, естественно: «Нахал!»

Супер - реплика для дам:

«Я так просто вам не дам!».

Жучке бедной уж невмочь,

Но сквозь зубы: «Я не прочь».

Кошка тянет: «Без проблем»,

Не рискует ведь ничем.

Мышь немножко поднажала

И, довольная, сказала:

«Чуваки, базара нет!» -

Вот и Репка на обед!



Награждение участников сладкими призами.



Лотерея и аукцион





Очень неплохой способ развлечь своих гостей - провести лотерею. Лотерейные билеты можно оформить в виде пригласительных билетов, или просто их приложить к пригласительному билету, подарку, как хотите. Можно организовать конкурс, а победителям достаются лотерейные билеты, только эти конкурсы должны быть в самом начале, потому что разыгрывание лотерейных билетов лучше провести в первой половине вечере. Ещё лучше, если их распределить по всей программе, за раз разыгрывайте не более 5 – 7 билетов. Ниже указаны примеры возможной лотереи.

1. По билету невзначай

Выпал вам ЗЕЛЁНЫЙ ЧАЙ



2. Получите свой презент

Вам - КОРОБОЧКА КОНФЕТ



3. Очередь дошла до вас

Вам – БАТОНЧИК СЛАДКИЙ “МАРС”!



4. Чтоб лицо твои и руки

Были чистыми,

На билет твой выпал

Кусок мыла душистого.



5. Удовольствие на всю ночь. (соска)



6. Фирма «Поляна» предлагает грим для лица. (аквар. краски).



7. Получите, поспешите,

Вам - блокнот: стихи пишите.



8. Ключи от машины (гаечные ключи)



9. Острова в океане (кусок карты).



10. Доживите до ста лет

С зубной пастой “БЛЕНД-А-МЕД”!



11. Чтоб всегда была причёска,

Вам вручается расчёска.



12. Чтоб ровней была походка,

Дарим Вам бутылку водки.



13. Надо вам или не надо,

Вот губная Вам помада.



14. Лучше средства нет от стресса,

Чем покупка “мерседеса” (игрушечная машинка)



15. теплоход (стельки)



16. Я знаю, вы любите письма писать,

Тогда получите вот эту тетрадь.



17. Вы, конечно, молодитесь,

Так чаще в зеркальце смотритесь.



18. Вот Вам пачка сигарет.

Вы довольны или нет?



19. Хоть она не модна,

Но иногда пригодна. (Тёрка)



20. Ты со спутницей такой никогда не унывай

И мочалкой в жаркой бане любое место вытирай.



21. Средство мягкого давления (скалка)



22. Вы со спутницей такой нигде не пропадёте,

Из любимых гостей домой голодным не придёте. (Ложка)



23. Если старческий склероз вас вдруг одолеет,

Завяжите у платочка все четыре уголочка.



24. хранилище семейных реликвий (сем.трусы)



25. Если вы в разгар веселья,

Вы забыли поздравленья,

Вам пригодится одна штучка-

Вот эта авторучка.

26. Вам, разумеется, не лень

Чистить зубы каждый день. (Зубная щётка)

27. Это диво так уж диво:

Выиграть бутылку пива.

28. Хотели выиграть вы фонарик,

Но достался просто шарик.

29. надежный сейф для хранения семейных ценностей (носки)



30. В стаканчик этот наливай

И потихоньку отпивай.



31. В жизни на лучшее надо надеется,

Клею возьми, если что – то не клеится.



32. автомат для окраски стен (кисточка)



33. кухонный комбайн (ложка и вилка)

Вспомни детство золотое!



Игровая программа для взрослых.



Реквизиты: 6 бантиков, 6 слюнявчиков, 2 веревочки, 2 шапки – ушанки, 2 шарфа, 2 пары рукавиц на резинке, 2 машинки на веревочке, 8-10 кеглей,

6-10 воздушных шариков , нитки, скотч – 2 штуки, 2 ножниц, 2 фломастера или маркера, песня « на танцующих утят».



Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Подумайте и скажите мне, пожалуйста, когда вы были по - настоящему счастливы? Хорошенько подумайте. И если вы действительно хорошо подумали, то поймете, что по-настоящему счастливы вы были, конечно, в детстве. Тогда и деревья были большими, и солнце светило ярче, и лето было длиннее, и девушки были красивее. Так давайте же сегодня вспомним это золотое время и попытаемся хотя бы в этот вечер снова стать такими же беззаботными и счастливыми, какими были в детстве. Согласны? Тогда давайте поделимся на садиковые группы: "Карапуз" и "Кроха". Давайте постараемся, чтобы в каждой группе было поровну и "мальчиков" и "девочек".

(Играющие делятся на две группы.)



Ведущий: А теперь, чтобы действительно почувствовать себя малышами, оденьте это.

(Ведущий одевает на головы участников: детские чепчики, кепочки, косыночки, бантики; повязывает на грудь детские "слюнявчики" и т.д..)

Ведущий: Сейчас вы у нас не садиковые, а ясельные группы. Вспомните этих крох, когда они идут гулять на улицу. Парами они еще ходить не умеют. Раньше воспитательница брала в руку кончик веревочки, за которую цеплялись малыши. Наш первый конкурс "Веревочка". По моему сигналу первый участник берет в руку веревочку и один пробегает всю дистанцию. Возвращается на старт, за веревочку хватается второй "малыш" из группы. Теперь пробегаю всю дистанцию уже двое, затем трое и т.д., пока за веревочку не будет держаться вся группа. Какая группа прибежит к финишу первой, та и победила.

(Проведение конкурса)



Ведущий: Молодцы! Лучше вспомнила свой маленький возраст группа….

Ведущий: Дорогие друзья, вспомните свои детские дни рождения. Наверное, у многих родители любили хвастануть своим одаренным чадом. Для этого они ставили вас на табурет или стул и просили громко и с выражением продекламировать какое-нибудь стихотворение. Выберите из своей группы лучшего чтеца для нашего следующего конкурса. Сейчас мы посмотрим, кто из вас лучше углубился в свое детство. И так, … (например, Танечка), становись на стул, чтобы тебя видели все гости и громко, с выражением расскажи нам свое стихотворение.



Пример стихотворения для "девочек":



У меня трусы в горошек.

Хороши, так хороши!

Все мальчишки приставают -

Покажи, да покажи!

Ну, а ты, дурак большой,

Что не приставаешь?

У меня трусы в горошек.

Разве ты не знаешь?



Для "мальчиков":



Барабан купили Вите,

Вы на Витю посмотрите!

Барабану очень рад,

Он шагает, как солдат!



(Проведение конкурса. Объявление результатов.)



Ведущий: Наверняка, у многих из вас, дорогие друзья, были младшие братья и сестры. И вы, как старшие, с ними возились. Для нашего следующего конкурса выберите из своей группы одну "девочку" и одного "мальчика". "Мальчик" у нас будет младшим братом, а "девочка" будет старшей сестрой. По моему сигналу "старшая сестра" должна как можно быстрее и в то же время аккуратнее одеть своего "братишку" на прогулку.

(Для этого конкурса приготовьте зимнюю шапку-ушанку с опущенными ушами, варежки на резинке, шарфик, Проведение конкурса.)



Ведущий: Молодец, хорошо одела своего братика, и шапку ему завязала, чтобы ушки у него не замерзли, и варежки надела, и шарфик сверху повязала красиво.

(Объявление результатов)



Ведущий: Нет, нет, дорогие "братишки", не раздевайтесь. Вы у нас будете участвовать в следующем конкурсе. Все мы знаем, что мальчики больше всего на свете любят играть с машинками. Сейчас вы на прогулке будете играть этими отличными машинами. Задание такое. Посмотрите, на дистанции расставлены кегли (кубики и т.д.). Вам вручается детская машинка на веревочке. Вы должны зигзагом между кеглями пройти с машинкой на веревочке, ни сбив при этом ни одной кегли, и обратно. Кто быстрее?

(Проведение конкурса)



Ведущий: После сна малыши обычно играют в спокойные игры. Так поступим и мы. Рассаживайтесь на стульчики. Поотгадываем загадки. Кто больше загадок отгадает, та группа и победит.

Примерные загадки:

1. Ходит с края да на край,

Режет черный каравай,

Сзади ходит другой,

Сыплет солью золотой. (Трактор)

2. Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка. (Матрешка)

3. Кирпичей был целый ящик,

Вышел дом, как настоящий.

Этот дом красивый чей?

Из каких он кирпичей? (Кубики)

4. Под Новый год пришел он в дом

Таким румяным толстяком.

Но с каждым днем терял он вес

И, наконец, совсем исчез. (Календарь)

(Объявление результатов)



Ведущий: А теперь мы будем танцевать. Какая группа лучше танцует? Сейчас мы это проверим. Включаем песню "Утята" и танцуем.

(Звучит песня "На танцующих утят быть похожими хотят…". Проведение конкурса. Объявление результатов.)



Ведущий: Наша веселая игра закончилась. Все участники награждаются сладкими призами.

(Награждение)



Ведущий: Дорогие друзья! Почаще возвращайтесь в свое детство, хотя бы в своих мыслях. И жить вам станет значительно легче!









Чтобы вам не заскучать,

Давайте попробуем поиграть.

На миг в ваше детство вернемся,

Порезвимся немного и посмеемся!

А тех, кто будет активно играть,

Мы будем сегодня здесь награждать!

Итак, для начала игра,

Условия которой объяснить мне пора!





Матрёшки





Обыграйте любые ситуации с такими загадками в своих конкурсах, веселье и радость не заставят себя долго ждать.



Что нельзя съесть на завтрак? (Ужин и обед)



Какими нотами можно измерить пространство? (Ми – ля – ми)



Что будет, если три раза подряд повернуться направо? (Повернёшься налево)



Стаю на крыше – всех труб выше. (Антенна)



Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей? (Спит)



Что такое обеденный перерыв? (Официальное время продолжения еды на рабочем месте)



Кто под проливным дождём не намочит волосы? (Лысый)



Когда в пустом кармане что – нибудь да бывает? (Когда в нём дыра)



Всех на свете обшивает, а сама не надевает. (Иголка)



На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)



К чему гусю яблоки снятся? (К Рождеству)



Полная ванна воды, на краю которой лежат кружка и ложка. Чем нужно воспользоваться, чтоб побыстрее удалить воду? (Нужно вытащить пробку)



Встанет, до неба достанет. (Радуга)



Каких камней в море не встретишь? (Сухих)



Хоть сама и снег, и лёд, а уходит слёзы льёт. (Зима)



Какой месяц короче других? (Май)



Помогает ли при бессоннице устный счёт? (Помогает, сначала попробуйте посчитать до трёх, а если не помогает, то полчетвёртого)



Что такое письменный стол? (Мусорное ведро с ящиками)



Около 40 млн. человек занимаются этим по ночам. Что это такое? (Интернет)



Как сорвать ветку, чтоб не вспугнуть птицу? (Надо подождать, когда она улетит)



Сделал дыру, вырыл нору, солнце сияет, а он не знает. (Крот)



Где вода стоит столбом? (В стакане)



Не лает, не кусает, А кто к хозяину идёт, Она знать даёт. (Секретарша)



На какой вопрос никто никогда не ответит ”да”? (Спящий на вопрос: ”Вы спите?”)



Какая разница между лекарством и пивом? (Лекарство сначала выписывают, а потом пьют, а пиво наоборот)



В пустыне лежит мёртвый мужчина. За плечами мешок, на поясе фляга с водой. На многие километры вокруг нет ни единой живой души. От чего умер мужчина и что у него в мешке? (Человек умер от удара об землю, а в мешке парашют, который не раскрылся)



В каких словах по сто согласных? (стол, стог, стон, стоп, стой)



Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой)



На когтях на ствол сосновый влез монтёр красноголовый. Он трудился на весу, но не вспыхнул свет в лесу. (Дятел)



Длинный хвост и пахнет рыбой. Что это такое? (Очередь за пивом)



Он мало ест, да много пьёт и подарки всем даёт? (Дед мороз)



Чем заканчивается день и ночь? (Мягким знаком)



Почему часто ходят и никогда не ездят? (Лестница)



В 12 – этажном доме есть лифт. На первом этаже живёт всего два человека, от этажа к этажу количество жильцов увеличивается вдвое. Какая кнопка в лифте нажимается чаще других? (Независимо от распределения жильцов по этажам кнопка “1”)



Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырёх углов он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидели по три кошки, а каждая кошка имела при себе троих котят. Спрашивается, сколько ног было на мельнице? (Ног было 2, а у кошек лапы)



Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает её из окна)



Что такое опера? (Место, где главного героя убивают кинжалом, а он вместо того чтобы упасть, поёт)



Все обходят это место: здесь земля как будто то тесто. Здесь осока, кочки, мхи нет опоры для ноги. (Болото)



Что такое: глаза боятся – руки делают? (Секс по телефону)



Как можно одним мешком пшеницы, смолов её, наполнить два мешка, которые столь же велики, как и мешок, в котором находится пшеница? (Надо один из пустых мешков вложить в другой такой же, а затем туда же насыпать смолотую пшеницу)



Где край света? (Там, где начинается тень)



Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, страус не умеет говорить)



Что у человека под ногами, когда он идёт по мосту? (Подошва обуви)



В груди пышная, В талии стройная, А книзу тощая. (Рюмка)



Что такое: Самое доброе в мире приведение с моторчиком? (Запорожец)



Что такое: голова есть, головы нет, голова есть, головы нет? (Хромой за забором)



Какой это мастер на стёкла нанёс и листья, и травы, и заросли роз? (Мороз)



О каких больных написан роман “Унесённые ветром”? (О дистрофиках)



Античный герой, доживший до наших времён в виде каши? (Геркулес)



Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Из железнодорожного)



Можно ли в решете воды принести? (Можно, если она там замёрзнет)



Назовите двух самых великих немецких сказочников? (Маркс и Энгельс)



Он охотно пыль вдыхает, не болеет, не чихает. (Пылесос)



Не летает, не жужжит, жук по улице бежит. И горят в глазах жука два весёлых огонька. (Машина)



Начальник рассказывает сотрудникам анекдот, все смеются, а один нет, почему? (Потому что он сегодня увольняется)



Как можно поместить два литра молока в литровую банку? (Надо из молока сварить сгущёнку)



Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все)



Собака была привязана к десятиметровой верёвке, а прошла 300 метров. Как ей это удалось? (Верёвка не была не к чему не привязана)



Что кончается быстрее, чем отпуск? (Отпускные)



Какая разница между слоном и блохой? (У слона могут быть блохи, а у блохи не может быть слонов)



Какая разница между человеком и верблюдом? (Верблюд может работать и не пить целую неделю, а человек может пить целую неделю и не работать)



Друг сердечный – кто это? (Валидол)



На что похожа половина яблока? (На вторую половину)



Когда дурак умён бывает? (Когда молчит)



Без чего человеку жить нельзя? (Без имени)



Что такое облысение? (Процесс замены причёсывания умыванием)



Хвостиком виляет, зубаста, а не лает. (Щука)



Удивительный ребёнок! Только вышел из пелёнок – Может плавать и нырять, как его родная мать. (Утка)



Как хорошо тебе и мне, я под тобой, а ты на мне. Что это такое? (Ёжик несёт яблоко)



Что это такое: летит и блестит? (Комар с золотым зубом)



Что такое 90/60/90/? (Скорость при инспекторе ГИБДД)



Почему “Запорожец” не красят в чёрный цвет? (Чтобы с “Мерседесом “ не перепутали)



Что может путешествовать по миру, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка)



Что станет с зелёным утёсом, когда он упадёт в красное море? (Он станет мокрым)



Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше)



Мужчина вёл большой грузовик. Огни на машине не были зажжены. Луны тоже не было. Женщина стала переходить дорогу перед грузовиком. Как удалось водителю разглядеть её? (Был день)



Чем отличается старый холостяк от молодого? (Молодой убирает в квартире, чтобы пригласить женщину, а старый приглашает женщину домой, чтобы она убрала у него в квартире)



Серёжки для простаков? (Лапша)



Что у женщины на теле, У еврея на уме, Применяется в хоккее И на шахматной доске? (Комбинация)



Когда козе исполнится семь лет, что будет дальше? (Пойдёт восьмой)



На дне, где тихо и темно, лежит усатое бревно. (Сом)



Я прихожу с подарками, блещу огнями яркими. Нарядная, забавная, на Новый Год я главная. (Ёлка)



Столовый прибор для хлебания щей. (Лапоть)



Кто приходит, кто уходит, все её за ручку водят. (Дверь)



Ты, да я, да мы с тобой. Много ли их стало? (Двое)



Каким гребнем нельзя расчёсывать голову? (Петушиным)



Когда мальчика называют женским именем? (Когда он долго спит – Соня)



Без ног и без крыльев оно, быстро летит, не догонишь его. (Время)



Может ли дождь идти два дня подряд? (Не может, ночи разделяют дни)



Твой хвостик я в руке держал, ты полетел, я побежал. (Воздушный шарик) Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, все остальные уже не натощак)



Что надо сделать, чтоб четыре парня остались в одном сапоге? (Снять с каждого по сапогу)



Что такое: два брюшка, четыре ушка? (Кошачья свадьба)



Растут две берёзы, на каждой берёзе по четыре шишки. Сколько всего? (На берёзе шишки не растут)



Как называется человек, которому повезло в любви? (Холостяк)



Почему корова ложится? (Потому что не умеет садится)



Что такое демократия? (Это когда вы говорите, что вы думаете, не думая)



Может ли женщина сделать мужчину миллионером? (Может, если мужчина миллиардер)



Какую любовницу нужно иметь? (Такую, чтобы если застукает жена, было не стыдно показать)



Как можно быстро похудеть? (Запомните, женщины: худая корова – это ещё не газель)



Обладает ли женщина даром удовлетворять мужчину? (Обладает, но не даром)



С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звона сковородки, привязанной к её хвосту? (Собака должна стоять)



Идёт ёжик лысый – сколько ему лет? (18, его в армию забирают)



Что ты смотришь на меня, раздевайся, я твоя. (Кровать)



Как “мышеловка” пятью буквами? (Кошка)



Что идёт, оставаясь на месте? (Дорога)



Где находятся города без домов, реки, без воды, леса без деревьев? (На карте)



Когда человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? (Когда он сидит в нём)



Свети, сверкает, всех согревает. (Солнце)



Есть, ребята у меня два серебряных коня. Езжу сразу на обоих, что за кони у меня? (Коньки)



Закутан ребёнок в сто пелёнок. (Капуста)



Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Те, которые остановились)



Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)



Что случится в этом году 30 февраля? (Такой даты нет)



Согнут в дугу: летом на лугу, зимой на крюку? (Серп)



Зелена, а не луг, Бела, а не снег, Кудрява, а не голова. (Берёза)



То блин, то полблина; то та, то эта сторона. (Луна)



Что останется в коробе, если вынуть спички? (Дно)



Почему кошка бегает? (Потому что летать не умеет)



Почему шляпу носят? (Потому что она сама ходить не умеет)



От чего гусь плавает? (От берега)



Почему утка плавает? (По воде)



За чем мы едим? (За столом)



Что легче: килограмм ваты или килограмм железа? (Одинаково по килограмму)



Крыша одного дома несимметрична: один её скат составляет с горизонталью угол 60%, другой 70%. Предположим, что петух откладывает яйцо на гребень крыши. В какую сторону падёт яйцо – в сторону более пологого или более крутого ската? (Ни в какую, петухи не несутся)



На какой путь ещё не наступала нога человека? (На млечный)



То висячий, то стоячий, то холодный, то горячий. (Душ)



Ты помни его немножко, будет твёрдый, как картошка. (Снежок)



Маленький, серенький, на слона похож. (Слонёнок)



Сто одёжек, и все без застёжек. (Бомж)



На какие категории делятся женщины? (На целинные, освоенные, залёжные)



Какое самое тяжёлое наказание за многожёнство? (Тёщи)



Почему на свадьбе невеста вся в белом? (Это цвет бытовой техники)



Шёл охотник мимо башни с часами. Достал ружьё и выстрелил. Куда он попал? (В милицию)



Осенью питает, зимой согревает, весной веселит, летом холодит. (Водка)



Что бросают, когда это необходимо, и поднимают, когда это уже не нужно. (Якорь)



Какой конь не ест овса? (Шахматный, спортивный)



На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и ластик. На листе бумаги нужно нарисовать окружность. Что надо взять сначала? (Бумагу)



У отца Мэри 5 дочерей: Чача, Чече, Чичи, Чочо. Как зовут пятую дочь? (Мэри)



Четыре братца под одной крышей стоят. (Бригада)



Какое слово всегда звучит неверно? (Слово ” Неверно”)



Какое колесо не крутится при правом развороте? (Запасное)



По чему, когда захочешь спать, идёшь на кровать? (По полу)



За чем вода в бутылке? (За стеклом)



Какое животное может легко поменять голову? (Вошь)



В моём саду выпадает вдвое больше снега, чем у соседа. Почему? (Потому что мой сад вдвое больше чем у соседа)



В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)



Когда человек стоит на часах? (Когда он постовой)



Когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)



Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна – “сосна”)



Что посреди Волги стоит? (Буква “Л”)



На окне сидит, по-французски говорит? (Француз)



Что это за скелет в шкафу? (Тот, кто выиграл в прятки)



Какая разница между молнией и электричеством? (За молнию не надо платить)



Какой возраст у ребёнка самый хороший? (Когда вы уже не водите его за руку, а он ещё не водит вас за нос)



Что теплее шубы? (Две шубы)



Что случится с шарфом, если его опустить на пять минут в воду? (Намокнет, и всё)



Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)



На что люди обувь покупают? (На деньги)



Может ли мужчина жениться на сестре своей вдовы? (Нет)



Какая река самая страшная? (Тигр)



Когда строят новый дом, во что вбивают первый гвоздь? (В шляпку)



Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной, все надо положить)



Что стоит между окном и дверью? (Буква И)



Игры и конкурсы для взрослых



Куда вложить деньги?



Вызываются две пары - мужчина и женщина, и объявляет: "Сейчас вы постараетесь, как можно быстрее открыть целую сеть банков, вкладывая в каждый только ОДНУ купюру. Получите начальные взносы! (Парам выдаются "деньги-фантики") Банками для ваших вкладов могут служить карманы, лацканы и все укромные места на теле и одежде молодого человека. Постарайтесь как можно быстрее оформить свои вклады, открыть как можно больше банков. Приготовились, начали!" Через минуту ведущий останавливает участниц и подводит итоги: "Сколько у вас осталось "денег"? А у вас? Великолепно! Все деньги вложены в дело. Молодцы! А теперь я попрошу девушек поменяться местами и как можно быстрее снять со счетов всю сумму. Открывайте банки, снимайте деньги! Внимание, начали!"

Под музыку девушки сначала закладывают фантики, а потом их изымают.



По кочкам

Эта игра подойдет для момента, когда застолье уже подходит к концу и гости хотят немного поразмяться. Двум-трем участникам выдается по два листа бумаги. Это - «кочки», а пол в помещении - «трясина». Перейти ее можно только наступая по очереди на каждый листок, а другой передвигая вперед. Игроки должны как можно быстрее перебраться на другой берег по «кочкам», не наступая на пол.



МЯЧ ПОД ПОДБОРОДКОМ

Выбираются две команды, которые встают в две линии (в каждой чередование: мужчина, женщина) лицом друг к другу. Условие - играющие должны держать мяч под подбородком, во время передачи дотрагиваться до мяча руками ни в коем случае нельзя, при этом разрешается касаться друг друга как угодно, лишь бы не уронить мяч.



ПЕРЕДАЙ КАРТУ

Расположите гостей в линию "мальчик" - "девочка" - "мальчик" - "девочка". Первому игроку в линии дайте обычную игральную карту. Задача - передать карту от одного игрока к другому, держа её во рту. Руки не использовать. Можно усложнить задание, и после каждой передачи ведущий отрывает от карты по кусочку. В этой игре гостей можно разделить на команды и устроить командное соревнование.



ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ

В игре участвуют только женщины. Нужно поставить в ряд табуретки (или стулья без мягкой обивки) по количеству предполагаемых участниц (лучше всего 3-4). На каждую табуретку кладется определенное количество круглых карамелек (бывают такие конфетки, по форме - маленькие колобки), можно пуговицы на ножке (желательно покрупнее). Например, на первую табуретку - 3 конфеты, на вторую - 2, на третью - 4. Сверху табуретки накрываются непрозрачными полиэтиленовыми пакетами. Приготовления закончены. Вызываются желающие. Их рассаживают на табуретки. Включается музыка. Обычно мы включаем для этого конкурса песню "Подвигай попой". И так, танцуя, сидя на табуретке, участницы должны определить сколько под ними конфет. Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает.



КАРАНДАШ

Команды, в которых чередуются мужчины и женщины (3-4 человека), должны передать от первого до последнего простой карандаш, а передается он зажатым между носом и верхней губой играющих! Естественно, что карандаш трогать руками нельзя, а все остальное трогать руками можно. "Дущераздирающее зрелище", особенно, если народ уже принял некоторое количество спиртного.



ШАРИКИ

. Два участника: мальчик и девочка. К щиколоткам и запястьям привязываются надутые шарики на небольшой веревочке. Надо на скорость полопать шарики: на запястьях - руками, на щиколотках - каблуками. Если привязать шариков побольше, процесс будет интересней.





ПЕРЕДАЙ БУТЫЛКУ

Участники игры становятся в круг (чередование: мужчина, женщина). Первый участник зажимает между ног бутылку, лучше всего пластиковую из под газировки 1,5 - 2 литра, и передает следующему, не касаясь бутылки руками. Другой участник так же только с помощью ног забирает бутылку. Игра идет на выбывание, та пара, которая роняет бутылку, выходит из игры. Победившей и самой "умелой" считается последняя оставшаяся пара.



ПИСАЮЩИЕ МАЛЬЧИКИ

Ведущий объявляет название: "Писающие мальчики". Это уже настораживает. Выбираются трое-четверо желающих (мужчины), желательно под градусом. Инвентарь 3-4 стакана, желательно побольше, 3-4 бутылки пива. Игроками пиво зажимается между ног, наклонно, горлышком в верх. Руки отводятся назад. Задача: быстрее соперников налить пива в стоящий на полу перед игроком стакан. Ведущий поздравляет победителя и предлагает выпить заполненный им же стакан.



ХОХОЛКИ

Перед игрой напомнить женщинам-участницам, что мужчины, как и птицы, наиболее привлекательны в брачный период. Пусть каждая участница выберет себе на время игры мужчину и создаст из него самого "нахохлившегося". Для этого дамам раздаются разноцветные резинки для волос (как в предыдущей игре). Их задача - из волос мужчин с помощью резинок оформить как можно больше "хохолков". Спутнице самого "нахохлившегося" вручается приз.



Найди свой подарок

Под тарелками кладут листочки с бумажки с местом где находится его подарок, причём место указано следующим способом. Приведу следующий пример:



Встань спиной к двери №3, а лицом к двери № 1, сделай 3 шага и промычи 2 раза, повернись направо 4 раза, сделай 3 шага, повернись направо и подпрыгни, сделай 5 шагов повернись обратно и сделай ещё 2шага, а теперь найди домик для того, что является всему головой и загляни туда.



Номера дверей указывают на то, что их в помещение несколько, но вы можете придумать всё по – своему желанию. Поначалу кажется не очень смешно, но уже на пятой минуте, все так смеялись, причём не важно найдут они свои подарки ил найдут их с ваше помощью, всё дело в процессе.



приклеились

На листочках написать все части тела (левая нога, правый локоть, передняя часть ладошки и так далее), а потом первые два человека берут бумажку и присоединяются теми частями тела, которые на них указаны. Потом второй берёт, и говорит, к какой части тела к нему присоединиться третий и так далее, третий выходит, берёт бумажку и читает ту часть тела, которой он присоединиться ко второму.

Можно усложнить игру. Когда соединились двое, то они снова берут листочки и читают к каким частям тела к ним присоединится третий, а третий берёт не один листочек, а два, и читает какими частями тела он присоединиться ко второму и третьему, в итоге получается что – то похожее на кучу малу, восторг обеспечен



Танец живота

Двое людей, выбранных по жребию или иначе, зажимают между животами теннисный мячик. Необходимо докатить теннисный мячик от живота до подбородка для двух человек без рук. Сразу могу сказать что это почти невозможно, но эффект от впечатлений отличный.



На первый второй рассчитайся

У всех на глазах повязки, и каждому на ухо сообщается его место в очереди, все по команде должны выстроиться в очередь не произнося ни одного звука.



Коктейль

Этот конкурс можно проводить и за столом, можно как эстафету. Перелить любой напиток трубочкой из одного стакана в другой, можно использовать спиртной напиток.



В гостях у сказки

Проведение сказок, на мой,взгляд это очень хороший способ развлечься.

Можно собрать несколько команд, раздать им листочки с анекдотами и пусть они их обыграют. Выигрывает та команда, которая это сделала лучше.



Для проведения сказки, можно придумать свой сюжет, ведущему необходима сама сказка. Лучше выбрать самые обычные русские сказки, самый незатейливый сюжет, Репка, Курочка Ряба, Заюшкина избушка и другие.



Ещё нужны роли написанные на табличках, причём любое существительное из этой сказки тоже роль(лопата, солнце, подоконник т. д.). Актёры выбираются по жребию или по желанию, открывается занавес и ведущий начинает читать сказку, и что он говорит, относительно той или другой роли выполняют все актёры “Малого театра”. Например, сидит зайчик под кустиком и плачет, значит стоит Вася(кустик), а под ним сидит Галя и плачет.



Сказку можно слегка усложнить, например, когда называют какую-нибудь роль, то этот человек мало того что он должен делать что ему говорят, он при этом должен ещё что-нибудь сказать. Например, кустик при своём упоминании должен прошуршать, а зайчик, должен сказать, какой я несчастный, и это при каждом упоминании чей – то роли.



Конструктор

Раздать двум командам шарики, желательно разных размеров, ножницы, скотч. Причём в зависимости от проводимого праздника этот конкурс может быть проведён и на Новый год, тогда мастерить придётся снежную бабу, и на 8 марта, пусть мужчины смастерят ту женщину, которую они себе представляют во снах. Естественно кто быстрее смастерит, то и выиграл.



Газетка

Один из самых простых конкурсов на первый взгляд, но вы попробуйте на скорость засунуть обычную газету в обычную стеклянную бутылку, только не берите тонкие газеты. Могу вам подсказать, желательно газетку свернуть трубочкой, чем она уже тем больше вероятности что она туда попадет целиком, или же по кусочкам.



Кулинарный поединок

Таких кулинарных поединков можно провести бесчисленное множество, можно даже на ходу, потому что все, что нужно уже готово и лежит на праздничном столе. Единственный совет, желательно его проводить в первой половине вечера, пока люди ещё могут употреблять пищу. Я представлю несколько возможных вариантов, а вы выбирайте, можно чтоб все из команды делали одно и тоже, а можно сделать несколько препятствий для нескольких пар.



1. А ну-ка откуси! Несколько яблок привязывают черенками к верёвкам и подвешивают кто-то из пары. Задача как можно быстрее съесть своё яблоко

2. Гурманы, заранее готовят нежное блюдо, задача съесть его как можно быстрее при помощи китайских палочек.

3. Диетический конкурс, задача съесть мороженое при помощи банана.

4. Сделать какое-нибудь блюдо из продуктов на праздничном столе, причём это могут быть и не, только самостоятельные продукты, как например огурцы солёные, но и в качестве продукта можно использовать уже готовые салаты, так интересней. И естественно необходимо съесть это всё. Выигрывает тот, кто быстрее состряпал свой салатик и съел его. Старайтесь объяснить парам, что компонентов должно быть столько- то, в общем, чтоб было съедобно, это тоже немаловажно.

5. С помощью китайских палочек можно есть не только нежные блюда, но и, например виноград, горошек консервированный, всё то, что почти невозможно ими есть в повседневной жизни, если конечно это не гурман китайской кухни и он палочками лучше работает, чем ложкой.



Шарик

Шарики, как много можно придумать игр и конкурсов с этим предметом. Например, из длинного шарика, который надувается насосом, хотя находятся такие, которые сами дуют, по образцу сделать животное. Хочу сказать, что у вас наготове должны быть листочки с инструкцией как это делать, сейчас можно найти такие иллюстрированные странички. Кто быстрее справиться с таким заданием, тот естественно и выиграл. Если нет желания искать такие странички, то дайте эти шарики конкурсантам пусть они проявят свою выдумку и фантазию. А ещё пусть попробуют назвать своё произведение искусств. Или пусть все делают именно собаку, посмотрим, у кого она красивей получилась.



Снежинка

Один из новогодних конкурсов. Кто без ножниц сделает из салфетки красивую снежинку, можно на время.



Театр

Это тоже в своём роде небольшое представление. Выбирают две команды, но не меньше чем по 4 человека в каждой, чем больше, тем лучше, объявляют тот или иной праздник в том или ином учреждении.

Например, всем объявляют, какой праздник празднуется, если это не конкретное торжество по дате, а просто вечеринка. Каждая команда тянет свой листочек с местом его проведения.



В детском саду

В яслях

В тюрьме

В армии

В вытрезвителе

В бане т.д.

Поверьте, очень интересно. Особенно если команды изобразят не только Новый год в детском саду, но и учтут все особенности этого заведения (воспитатель, дети водят хоровод, кто – то ковыряется в носу).



Замедленная съёмка

Эту игру можно проводить по – разному. Можно предложить нескольким конкурсантам делать одно и тоже, а можно нескольким дать по индивидуальному заданию. Необходимо в замедленном ритме изобразить следующие действия, чем быстрее будет действие в жизни, тем сложнее его буде изобразить в замедленном виде.



Ловля блох

Догонять автобус

Ловить курицу

Убегать от разъярённого быка



Попробуй

Очень интересны конкурсы с привязанной к поясу (пояс можно сделать тоже из верёвки) верёвки с карандашом. Привязывайте так чтоб, карандаш был выше бутылки, так интересней зрелище. Далее конкурсанты, их может быть несколько, главное заранее подготовить все верёвочки с уже привязанными карандашами, на скорость должны попасть в бутылочку.



Вдвоём в штанах

Вот один из некоторых конкурсов со штанами. Выбираются команды и становятся у старта, первый, т. е. командир бежит до финиша сначала один в одной штанине, возвращается, сажает второго в другую штанину. И так по очереди переправляет всех из одной стороны в другую.



Конкурс на одевание

Тоже очень интересный конкурс, причём его так же можно использовать и на Новый год, назвав конкурс для снегурочек, а можно в обычной программе. Заранее надо позаботиться о том, чтоб было как можно больше одежды, желательно больших размеров и разной, юбки, платья, штаны, шапки, майки, даже варежки. Разделить на две части, лучше если всего будет поровну, если нет такой возможности, то используйте один короб с одеждой для двух игроков, главное что бы они ни стукались друг об друга. Ну а суть проста, одеться с закрытыми глазами на скорость. Можно сделать несколько подходов.



Помни своё место

Сидят несколько человек на своих стульях с завязанными глазами, далее ведущий говорит всем встать сделать шаг вперёд, шаг влево, шаг вправо, шаг назад, пусть попытается сесть на своё место, можно усложнить увеличить количество команд.



Кенгуру

В этом конкурсе две команды. Нужны два шарика обычных и два теннисных. Первый игрок бежит с воздушным шариком между ног выше колен, а второй с теннисным ниже колен. С воздушными и теннисными шарами бегут через одного.



Длинные шарики

Нужны два длинных шарика, только не тонких, а толстых волнистых, тонкие тоже подойдут, но если они прямыми получаться. Эта эстафета для двух команд, между людьми должно быть расстояние в зависимости от располагаемой площади. Необходимо передать длинный шарик ногами соседу и так далее без помощи рук и обратно.



Шары в штанах

Участвуют два игрока, или больше, главное чтоб штанов всем хватило. Нужно перенести как можно больше шаров в другой конец зала, можно сколько угодно, а можно ограничиться количеством временем.



Лопни шарик

Каждой паре выдаётся по 5 шариков, партнёры становятся лицом друг другу и зажимают между собой шары. Выигрывает та пара, которая быстрее лопнет свои шары. Руки применять нельзя.



Матрёшки

Все участвующие делятся на две команды, у каждого в руках по платочку. По команде второй игрок со спины завязывает платок первому, первый третьему и так дальше, пока у всех на головах не будет по головному убору. Поправлять и помогать нельзя. Выигрывает та команда, которая быстрее справится и качественнее.



Загадка

Берётся два конверта, и в каждый кладётся листочек с заданием, например, станцевать танго или ламбаду. Эти конверты кладут на стул, далее две или несколько пар, без рук должны распечатать каждая пара свой конверт и выполнить задание. Выигрывает та пара, которая со своим заданием справится быстрее и качественнее.



Бег в мешках на скорость.

В этой игре даже объяснять ничего не надо, очень старая игра. Первый в каждой команде переносит в мешке всех по очереди к финишу, если игра в тесной компании, то можно попробовать переводить в мешке не одного человека двоих сразу, если позволяют габариты и мешка и людей.



Снежинка

Эту игру можно проводить и на 23 февраля, используя погоны, и на Новый год, используя снежинки. Две команды, ведущий кладёт первому на плечи по две снежинки. Задача, добегать до финиша и обратно не уронив их, передать следующему, и так до последнего игрока.



Бармены

Участвуют два человека и завязываются им глаза. На некотором расстоянии от них ставятся два стула, на них устанавливаются по нечётному числу одноразовых стаканов, 11, и ещё по одному стулу рядом. Добровольцам завязывают глаза, поворачивают. Игра заключается в том, что состязающиеся должны брать по одному стаканчику и переносить их на свой стул. При этом побеждает не тот, кто перенесёт большее число стаканов, а тот на чьём стуле их окажется больше.



. Котята и поросята.

Гости делятся на 2 команды котят и поросят, заранее ведущий определяет, чья команда мяукает, а чья команда хрюкает, завязываются всем глаза, перемешиваются. По команде котята мяукают, поросята хрюкают, кто быстрее соберётся в свой кружок тот и выиграл.



Испорченный телефон

Старинная игра, проводится за столом, кстати, зря вы думаете, что она не произведёт впечатления, когда все будут на “веселее”. Ведущий или первый за столом говорит другому на ухо любое слово или словосочетание, и так дальше передают по цепочке, а в конце выясняют, что же это было за слово. Попробуйте найти испорченное звено.



А сейчас предлагаю одну из разновидностей застольных игр, это вопросы с шуточным оттенком. Их можно задавать самому ведущему. А можно написать вопросы на листочках, сложить в шляпу, и каждый по очереди вытаскивает, и отвечает на тот вопрос, который вытянул, а ведущий проверяет.



Можно конкурс придумать, например, каждой из двух команд выдаётся по нескольку вопросов, и та команда, которая быстрее ответила, или чем ближе к ответу, считается победительницей.



Можно придумать конкурс следующего плана, подарок или приз прячется куда – нибудь, конкурсант должен найти этот подарок путём разгадывания загадок, а разгадав загадку, ведущий говорит, куда человеку идти, а там снова загадка, и так несколько раз, примерно 5 или 6 штучек загадок для такого конкурса достаточно.



Вот ещё один конкурс, похожий на конкурс выше. Он проводится не для одного человека, а в соревновании для двух, только подарков не два, а один. Кто быстрее разгадает, тот и получит подарок





Для проведения сказки потребуется реквизит или элементы костюмов действующих лиц (борода для деда, зеленая шапочка с «ботвой» для репки, фартук для бабки и т. д.). Роли лучше распределить с учетом характера играющих, но даже если героев определяет жеребьевка, роль мышки должна достаться «самому главному» (если это корпоративная вечеринка – то шефу, если школьный праздник – директору, если день рождения или свадьба – виновникам торжества и пр.) 50% успеха зависит, естественно, от ведущего, читающего сказку, поэтому он должен помогать «артистам», делая акцент на некоторые слова или с помощью жестов.











































Сказка «Репка» № 2.

Ведущий:- Уважаемые зрители,

Сказку посмотреть не хотите-ли?

Знакомую, на удивление,

Но с креативными добавлениями!

В одной, ну очень сельской, местности,

Весьма далекой от известности,

Что на Руси встречаются нередко

Дед посадил однажды Репку!

(Репку посадим на табурет,

Что приготовил заранее дед)

(Жестом предлагает «Репке» занять свое место)

- Наша репка выросла к утру

И ботвой качает на ветру.

А теперь все по порядку:

Вышел утром дед на грядки.

Покряхтел, да потянулся

Да на Репку обернулся

Вот так чудо-чудеса!

Дедка трет свои глаза,

Потому что удивился:

Вот так овощ уродился!

Дедка Репку обхватил,

Потянул, что было сил.

Тянет-потянет, вытянуть не может!

-Не пошла из грядки Репка,

Знать, в земле засела крепко!

Что же делать? Бабку звать,

Чтоб сподручней репку рвать.

Бабка в полушалке новом

Деду пособить готова.

Подошла поближе Бабка,

Дедку Бабка хвать в охапку!

Дедка снова Репку хвать!

И давай, тянуть да рвать!



-Бабка Внучку позвала,

Чтоб им Внучка помогла.

Только Внучке, если честно,

Это все неинтересно!

Внучка – модница, а значит

Внучка густо ногти лачит.



Ей, признаться, вааще

Как-то не до овощей.

Но, чтоб предков не сердить,

Все ж решила пособить.

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

- Бабке с Дедом очень жаль –

Пропадает урожай.

Дело разрешила Внучка,

Позвала на помощь Жучку.

Жучка быстро прибежала,

Даже кость не доглодала,

Да еще, при всем при том,

Машет радостно хвостом.

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

- Повиляв хвостом немножко,

Жучка звать решила Кошку.

Через час она явилась,

Помурлыкала, умылась.

Внешний вид ее поведал:

Кто-то вкусно пообедал.

Масла было очень мало,

А теперь совсем не стало.

Кошка сладко позевнула,

К Жучке лапки протянула.

Кошка за Жучку,

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

- Видно, все устали слишком.

Надо звать на помощь Мышку!

Мышка вышла в огород,

Отодвинула народ,

Крепко за ботву схватилась

И достала корнеплод!

И видать по всем приметам

Не простая мышка эта.



Нашей сказочке конец, А кто слушал – молодец!

Репка – мужчина ручки уберите,мне еще и 18-и нет!



Оба-на!



А вот она я!







Дедка- делюгу делаем и разбегаемся!



Старый я стал, здоровье не то!



Щас пойдет такая пьянка!







Бабка- в последнее время дед меня не удовлетворяет!(предпочтительно)



Бегу-бегу!







Внучка –я готова!



Дед, бабка давайте быстрей, я на дискотеку опаздываю!







Жучка –я не жучка, я жучок!



Собачья работа!



Кошка –я без валерианки не работаю!



Уберите собаку с площадки, у меня аллергия!





Мышка – ну наконец-то!



Ребята, а может по стопочке?

В конце праздника можно вручить всем присутствующим небольшие сувениры. Например,

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!

Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш школьный вечер встречи.
Придите в школу – школа ждет!

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

Ведущий 2.

Когда рассвет над окнами встаёт,
Когда луна и солнце пополам,
Неважно, в школу кто сейчас идёт,
А важно, чтоб она всегда была...

Ведущий 1. За окном февраль играет, стало веселей.
Наша школа принимает вновь своих друзей.
Ежедневно начинают день ученики
Тишину лишь нарушают школьные звонки.

Ведущий 2. Дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы – по-прежнему ученики.

Ведущий 1.С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах – тот же свет лежит.

Ведущий 2. Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.

Ведущий 1.

Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.

Ведущий 2. Школа... Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться.

Дней промчалась вереница -
Некуда нам деться,
Но всегда ты будешь сниться -
Страна детства!

(Исполняется песня “КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО”)

Ведущий 1.

Где вы, школьные учебники
И задания домашние?

Ведущий 2.

Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?

Ведущий 1. Вышли замуж ваши девочки,

Ведущий 2. Поженились ваши мальчики.

Ведущий 1.

И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.

Ведущий 2.

Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.

Ведущий 1.

Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.

Ведущий 2.

Друг для друга вы по-прежнему -
Те же девочки и мальчики.

Ведущий 1.

Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.

Ведущий 2.

Как хорошо, что есть такая дата,
Как хорошо, что место тоже есть,
Куда мы можем все собраться,
Где можно вместе всем встречаться
И словно в детство возвращаться

Ведущий 1.

Сегодня может быть встретятся два друга,
Которые не виделись давно…

Ведущий 2.

Кого-то встретит первый ваш учитель,
А кто-то – первую любовь…

Ведущий 1.

А кто-то сразу не узнает
В солидном строгом дяде
Кольку одноклассника его…

Ведущий 2.

Учительница с гордостью вам скажет,
Что возмужал и что подрос…

Ведущий 1.

Пусть будут встречи, удивленья,
Пусть будут шутки, будет смех,
И эти чудные мгновенья
Объединят сегодня в школе всех

Ведущий 2.

Сейчас на сцену приглашаем
Того, кто каждый день с утра
Нас у порога всех встречает,
Кто всех нас в школе опекает
Конечно же, нашего директора.

Ученик, играющий роль директора: Погодите-погодите, Наталья Александровна, сейчас слово предоставили мне. Я рад приветствовать всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей уже готовой продукции. А продукцию-то наша школа выпускает качественную. Кого здесь только нет: и космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и министров нет – в общем, нет у нас спонсоров.
Зато у меня есть связи за счет моих фабрикантов: в пенсионном фонде свой человек, в районной школе – коллега, директор школы, свой председатель сельсовета, даже прокурор свой есть. Место в автобусе выпускники всегда уступают… на места для инвалидов. Я рад каждому вашему наконец-то ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом я молодею ровно на год.

Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!

2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009
А мы приглашаем нашего директора

(Выступление директора школы)

Ведущий 1. У многих вещей есть удивительное свойство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться

Ведущий 2. А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.

Ведущий 1. Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.

Ведущий 2. Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?

Ведущий 1. Не обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета – ведь в нем вы увидите себя, своих учителей, такими, какими вы были в свои школьные годы.

Ведущий 2. Итак, приготовьтесь! Не делайте, пожалуйста, строгие лица, не придавайте значение дефектам фотопленки и несовершенству нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами. Внимание – снимаем!

(Слайд-шоу “Школьный альбом”)

Ведущий 1. История школы – это ее 11 неповторимых, удивительных, ярких выпуска с 2000 по 2010 год.

Ведущий 2. Это золотые и серебряные медалисты, победители предметных олимпиад.

Ведущий 1. Выдающиеся спортсмены: футболисты, боксеры и шахматисты.

Ведущий 2. Талантливые, яркие артисты всех школьных праздников.

Ведущий 1. Десять лет каждый из вас провел в школе. И все это время рядом были учителя.

Ведущий 2.

Как быстро и грозно вертится Земля,

Нет силы смотреть, как стареют они
За мирные дни, за военные дни.
Промчатся года, мимо школы пройдешь -
Как прежде шумит у дверей молодежь.
А школьный учитель – он так постарел! -
В глубоких морщинах и волосом бел.
Ссутулились плечи, пиджак мешковат,
И смотрит, как будто бы в чем виноват.
Как быстро и грозно вертится Земля,
И школьные старятся учителя!

(На экране фото учителей)

Ведущий 1. Лучше всего помнят себя учениками выпускники, закончившие нашу школу 30 лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. И этих выпускников мы приглашаем микрофону.

(Выступление гостей – выпускников. Исполняется песня “ШКОЛА”)

Появляется первоклассник с микрофоном, идет в зал

Первоклассник.

Что творится в нашей школе?!
Я никак не разберу!
Говорят, что нынче в гости
Дяди – тети к нам придут.
Называют их так странно
ВЫ-ПУСК-НИК… А почему?
Впрочем, поздно или рано
Что-то тоже я пойму.
Вот вы, дядя, мне скажите,
И душою не кривите.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?

Передает микрофон выпускнику в зале. Он отвечает.

Первоклассник.

Дайте микрофон той тете.
В школе вы, не на работе.
Вы на мой вопрос прямой
Дайте свой ответ простой.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?

Ответ выпускницы.

Не понравились ответы,
Передам сейчас приветы.
Буду срочно я расти,
В школу чтоб большой прийти.

Ведущий 2. Наверное, каждый из вас сейчас узнал самих себя много лет назад.

Ведущий 1. Дорогие выпускники, расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы учитесь, работаете. Расскажите будущим выпускникам о своем учебном заведении, возможно, кто-то из них решит идти по вашим стопам.

(Выступления выпускников)

Ведущий 2.

Проведем небольшой опрос среди гостей.
– ваш возраст по паспорту
– по собственным ощущениям
– по мнению окружающих
– по состоянию здоровья
– семейное положение
– имеете ли собственные машину, дачу, преданного друга – собаку, японский плеер, накладные ресницы, парик, вставные зубы?
– Есть ли еще порох в пороховницах?
– Куда планируете его расходовать?
– Имеете ли вы дурные привычки курить, заниматься зарядкой, спорить с начальством, вовремя приходить на учебу, сдавать сессию сразу и без хвостов?
– здороваетесь ли вы с однокашниками?
– Не потеряли ли вы чувство юмора?
– Достижения, которыми мог похвастаться ваш выпуск?
– Самое яркое воспоминание из школьной жизни?
– Исполнились ли мечты вашей юности?

(Звенит звонок).

Ведущий 1.

Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.

Ведущий 2. Вы также покинули стены нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы помните школу, предметы, которые вы здесь изучали. Все вы закончили школу в разные годы, но когда-то вы были дружными классами, давайте вспомним это время.

Ведущий 1. Мы приглашаем сюда по одному ученику из каждого выпуска на первый урок. Познание мира (или понемногу обо всем).
Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа надо поднять руку.

В романе "Разгром" Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют:

Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз

Закончите цитату: "Выхожу один я …"
на работу
на дорогу
на медведя

Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это -
кислоты
оксиды
щелочи

Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница

К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен

Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал

При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много

Через 2 минуты исполните хотя бы один куплет из песни, в которой присутствуют следующие слова:
- буквы, школа, тетрадь, слова, дружба, глагол.

Ведущий 2. Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, мы не зря вас учили. Первый урок окончен(звенит звонок). Попрошу на перемену не расходиться. Сейчас по расписанию урок музыки.

(Конкурс “Собери песню”)

Для конкурса понадобится заготовить листы бумаги, на которых записаны слова песни. Задача участников, просмотрев записки, сказать, какая песня там зашифрована, и спеть ее. Побеждает тот, кто первым это сделает.

(Звенит звонок)

Ведущий 1. Следующим будет урок анатомии. Приглашаю студентов-медиков, врачей, можно ветеринаров.

(Конкурс “Органы”)

Для конкурса заранее нужно заготовить органы – это рисунок органов человека, на обратной стороне которого двусторонний скотч. Игроки получают набор органов, который должны разместить в правильном порядке.

(Звенит звонок)

Ведущий 2. А сейчас перемена. Здесь могут отличиться самые шустрые. приглашается пара сорванцов.

(Конкурс “Жадина”)

Для конкурса понадобится много воздушных шариков. В них перед надуванием кладут по одной монетке, лучше разного номинала. Затем все эти шарики складываются в общую кучу. Участники выстраиваются вдоль лини старта. Около каждого лежит кошелек (конверт из бумаги).

По сигналу ведущего участники бегут к шарикам, давят его без помощи рук. Берут из него монетку и несут ее в свой кошелек. Конкурс заканчивается, когда раздавлены все шарики.

Побеждает тот, кто набрал большую сумму своими монетами.

Ему присваивается звание “Жадина”.

(Звенит звонок)

Ведущий 1. А сейчас урок литературы. Приглашаются 6 участников, способных к перевоплощениям и обладающих актерским талантом.

Ведущий выбирает из числа присутствующих колоритных персонажей, которые будут исполнять роли Репки, Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки и Мышки. Ведущий раздает им “костюмы” (парики, шляпки, ушки, бантики и т. п.) и карточки с короткими фразами, которые участники должны произносить каждый раз, когда ведущий подаст знак.

Ведущий 2.

Дедка Репку посадил,
Удобреньями полил,
Стало солнце припекать,
Стала Репка подрастать.
Вот и выросла она;
И сказала: “Оба – на!”
Закусил Дед удила
И подумал: “Во, дела!”
Дедка Бабку тут позвал,
Бабка крикнула: “Нахал!”
Репка снова: “Оба – на!”
Дед ответил: “Во, дела!”,
Крепко Репку обхватил,
Потянул он, что есть сил.
Но без бабки сплоховал.
Та ответила: “Нахал!”
Потянула, не смогла,
Тут же внучку позвала.
Та умна не но годам:
“Я не нанималась вам!”.
Репка в шоке: “Оба– на!”,
Дедка тоже: “Во, дела!”,
С бабки всякий спал запал,
Еле молвила: “Нахал!”
Внучке дела нет до драм:
“Я не нанималась вам!”.
Тянут - Репки не видать -
Нужно Жучку им позвать.
Жучка рада им помочь -
Отвечает: “Я не прочь”.
Но опять не получилось.
Тут и Кошка пригодилась.
“Без проблем”, - она сказала
И в конец цепочки стала.
Результата не видать,
Мышку надобно позвать.
Мышки был простой ответ:
“Чуваки, базара нет!”
Репка стонет: “Оба – на!”
Дед в экстазе: “Во, дела!”,
Бабке в глаз чуть не попал,
Та, естественно: “Нахал!”
Супер – реплика для дам:
“Я не нанималась вам!”.
Жучке бедной уж невмочь,
Но сквозь зубы: “Я не прочь”.
Кошка тянет: “Без проблем”,
Не рискует ведь ничем.
Мышь немножко поднажала
И, довольная, сказала:
“Чуваки, базара нет!” -
Вот и Репка на обед!

(Звенит звонок)

Ведущий 1. Ну что ж, класс выпускников показал, что школьные годы не прошли зря. Каждый получил сегодня свою “пятерку”. Но есть в нашей школе еще одни класс – это класс учителей-выпускников. Они закончили нашу школу и после окончания института вернулись сюда учителями. Сегодня в нашей школе работают 3 учителя-выпускника.

Мы приглашаем на сцену и приветствуем их,
вечно юных, вечно молодых.
Это те, кто не знает
Что такое последний звонок
Это те, для кого с выпускным
Не закончились школьные годы
Вечно юные
с нами спешат каждый день на урок
Те, кто школу закончил.
Но для них не закончилась школа.

Ведущий 2. Сводный ансамбль учителей исполняет трагическо – лирическую песню– признание “Виновата ли я”. Исполняется впервые.

Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я, что люблю?
Виновата ли я, что дрожала рука,
Когда ставила двойку ему?

ХОР.
Виновата ль она, что дрожала рука,
Когда ставила двойку ему?

СОЛИСТКА.
Доводил, изводил, доводил, изводил,
Не учил никогда ничего.
Но я верила все, на поруки брала,
Потому что любила его.

ХОР.
А ты верила все, на поруки брала,
Потому что любила его.

СОЛИСТКА.
Oй, директор ты мой, ой, директор ты мой,
Отпусти ты меня на покой.

ХОР.
С ним и жизнь хороша, веселеет душа,
Хоть в тетрадках его ни шиша.

ХОР.
Виновата во всем, виновата кругом,
Еще хочешь себя оправдать.
Так зачем же, зачем, “кол” влепила ему?

СОЛИСТКА.
Ах, зачем же, зачем, кол влепила ему?
А могла бы поставить и “пять”.

Ведущий 1. В этот день приходят на память слова поэта:

В дни тревожные, в дни глухие
Все мы "чувствуем жесточайшую
Не по прошлому ностальгию -
Ностальгию по настоящему"...

Ведущий 2. Настоящая любовь...

Ведущий 1. Настоящая дружба...

Ведущий 2. Настоящая верность...

Ведущий 1. Настоящая доброта...

Ведущий 2. Для многих из нас все это связано со школой.

Ведущий 1. Ведь в жизни каждого человека обязательно был урок, на котором учителю удалось зажечь в его душе маленькую искру любви, добра, надежды...

Ведущий 2. Школа! Школа! А что такое школа!”? Как она начинается и чем заканчивается?

(Выходят ученики начальной, средней и старшей школы)

1. Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятерка.
В классе первая уборка.

2. Фараоны. Глобус. Карта.
Разрисованная парта.
Щелочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Друг, к контрольной подготовка
А в спортзале – тренировка.

3. Танцы. Фестиваль. Гитара.
Поцелуй. За четверть пара.
Гос. зкзамен. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне.

Ведущий 1. Школа в нашей памяти – это светлые классы,
Ведущий 2. Школа – это исписанная мелом доска
Ведущий 1. Строгие учителя,
Ведущий 2. Потерянный где-то дневник,
Ведущий 1. Родительские нотации,
Ведущий 2. Первая влюбленность…
Ведущий 1. А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель, как птицы!

Ведущий 2. Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь. А сейчас мы предоставим слово выпускникам школы. Вы, наверное, тоже хотите что-то сказать учителям и будущим выпускникам.

(Начинаются выступления выпускников)

Ведущий 1.

Спешат на огонек выпускники
И шоколадки складывают стопкою…
Счастливые, и все же одинокие,
В глазах блестят грустиночки тоски…

Ведущий 2.

Веселые, забойные и разные,
Бежавшие от тестов и задачников,
От сочинений, словно от чумы.

Ведущий 1.

Со школою тепло вам, словно с мамою.
Но даже это, может быть не главное:
Вы поняли, как вас любили мы.

Ведущий 2.

Не повторится, не напишешь набело.
Пусть даже выучишь ты наизусть все правила,
За парту сядешь, встанешь у доски…

Ведущий 1.

Не соберутся снова одноклассники –
Свои у всех печали, будни, праздники,
Своей судьбы несмелые ростки.

Ведущий 2.

А школа… Что ж, она – от бед спасение.
Здесь юности творится воскресение.
Учителя по-прежнему строги,
Насмешливы и чуточку усталы.

Ведущий 1.

Ты заходи, коль времени достало,
Попей чайку, душою отдохни,
И как и прежде, выходя на сцену,
В финале звонко песню заводи.

(Поют все "Гимн выпускников")

Снова, снова все пришли мы в нашу школу,
Здесь опять мы с вами собрались.
В этот зимний и веселый очень вечер
Мы с друзьями встретиться пришли.

Школа не прощается с тобой.

Сколько было в школе разных приключений,
Сколько в ней сумели пережить…
Это помнят люди все без исключений,
Разве можно все это забыть.

Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь "До свидания",
Школа не прощается с тобой.

Ведущий 2. Наш вечер подошел к концу. Мы говорим вам “До свидания” и с нетерпением будем ждать новой встречи в этом зале через год.

Встреча выпускников – это теплое событие, которое следует хорошо организовать. Перед обычными посиделками за столом желательно включить праздничную программу, чтобы воспоминания о школе и встреча бывших одноклассников превратились в запоминающееся событие.

Ведущий: Добрый день, дорогие выпускники. Пролетел всего лишь год и вот вы вернулись в стены родной школы в качестве гостей. За год у вас произошло много событий, о которых вы с удовольствием поведаете друг другу. А наша встреча открывается нежным вальсом.
Старшеклассники танцуют вальс на сцене.
На сцену выходят дети рассказывать стихи.

Бывший выпускник: Сегодня мы хотим вручить цветы и почетный диплом нашему любимому классному руководителю (имя, отчество). Спасибо вам за помощь и участие в нашей школьной жизни! Диплом подтверждает, что у вас имеются такие знания и умения:

Ведущий: Бывшие ученики подготовили песню классному руководителю.

Ведущий: Давайте вспомним ранние годы. Когда в школу вы пришли, то вместе все весили 1320 кг. Были примерными, но все равно умудрились разбить 2 оконных стекла и 8 стаканов в буфете школы. А еще вы исписали за время учебы 9 км бумаги и получили 3000 двоек. Вы обучились умению видеть, что пишет одноклассник, сидящий на 2 парты впереди вас, делали тату с научными формулами на коленях и руках, чтоб контрольную не провалить. Вы научились читать язык жестов и понимали язык жестов даже лучше, чем обычный. Предлагаю проводить прошедшее детство аплодисментами.

Танцевальный номер.

Ведущий: Давайте небольшую перекличку сделаем:

• Кому удалось поступить в университет у нас в городе?
• А кто учится в другом городе?
• Кто является заводилой в группе?
• Кто занялся дополнительным изучением (курсы, языки)?
• Кто успел побывать за границей за этот год?
• Кто встретил свою любовь?
• Есть такие, кто уже успел подработать и заработать свои первые деньги?

Ведущий: Предлагаю еще погрузиться в воспоминания и послушать стихи от младшего поколения.

Ведущий: В завершение дадим слово директору школы.

Слово директора.

Ведущий: Уважаемые выпускники, сколько бы лет ни прошло после выпуска, вам всегда будут рады в школе. Приходите в гости и не забывайте свою школу. Выпускники приглашаются в свои классы на сладкий стол.

Прикольный сценарий вечера встречи выпускников в школе 20 лет спустя

Вечер в кафе, одноклассники за столом.

Ведущий: Судьба свела вас учиться в одном классе, вы много лет жили одной на всех жизнью и вместе учились преодолевать барьеры. Давайте поднимем бокалы за вас, одноклассников! Кто первый хочет сказать несколько памятных слов?
Выпускник: Прошло уже 20 лет, довольно много. Но каждый из нас, думаю, помнит свою парту, своего друга и свой класс. А помните нашу выходку в … классе? Тогда нам здорово досталось. И, конечно, все помнят нашу спасительницу, классную маму (имя, отчество классного руководителя). Примите слова благодарности от каждого из нас, простите за наши шалости и примите этот букет.
Вручает классному руководителю презент.
Речь классного руководителя.
Класс.рук.: Предлагаю назначить дежурных для того, чтобы бокалы не оставались пустыми.
Дежурные выполняют обязанности, застолье продолжается.
Ведущий: По кругу пускаю письменную работу, тема: «Как меня найти». Просьба указать любую свою контактную информацию.
Класс.рук.: А я предлагаю вспомнить алфавит. Будем начинать тосты или поздравления поочередно с каждой буквы алфавита. Я начну:

Остальные варианты

Ведущий: Давайте проверим воображение наших мальчиков и девочек. Вы будете выходить в центр стола и каждый достанет из рюкзака по одной вещи. Необходимо убедить всех, что вещь, которую вы достали, непременно пригодится в школе.

В портфеле находятся такие вещи:

• Солнцезащитный крем
• Отвертка
• Бахилы
• Детская машинка
• Погремушка
• Мочалка
• Медицинская маска

Ведущий: Прошу дежурных подлить в бокалы.
Застолье.
Ведущий: Давайте вместе споем. Но для начала вы песню должны собрать.

Куплет разрезается по 2 строчки.

Ведущий: Развлекательная программа подходит к концу, но нашим выпускникам покидать вечер еще рано, ведь нужно наговориться вдоволь. С днем вашей встречи, выпускники, спустя 20 лет. Праздник продолжается!

Сценарий встречи одноклассников в кафе 30 лет спустя

Ведущий: Прошло 30 лет и вот снова мы все вместе собрались за праздничным столом, чтобы вспомнить приятные моменты и узнать о жизни своих одноклассников. Давайте сделаем перекличку.

Достает импровизированный журнал.

Ведущий: Леонтьева есть? Так, Белинский? Ивлеева?
После переклички наполняются бокалы и предлагают произнести тост старосте класса.
Ведущий: Теперь освежим память и проведем небольшую викторину. Не стесняемся, поднимаем руки и зарабатываем себе баллы.

1. С кем сидела Петрова в первом классе за одной партой?
2. Назовите по счету парту, на которой сидел Белинский?
3. Что делала на перемене Ивлеева?
4. Какой урок не любила Ленонтьева?
5. В кого был влюблен в школе Масляков?
6. Назовите отличников нашего класса?
7. Кто был главным заводилой в классе?

Ведущий: Теперь немного пообщаемся. Помните наши уроки литературы? Давайте каждый нам скажет название своей любимой книги, но только в формате игры «Крокодил», при помощи жестов.
Игра «Литературный крокодил».
Ведущий: А теперь тост за самый дружный класс, который смог собраться и через 30 лет после выпуска. За вас, успешных и талантливых.

Танцевальная пауза.

Ведущий: Предлагаю спеть в коллективно или по очереди в караоке любую песню про школу. Можем даже разбиться на команды и посоревноваться.
Караоке с песнями о школе.
Ведущий: Настала пора экзаменов. У меня есть билеты, они не сложные, но желательно ответить на них верно.

Ведущий: Предлагаю выпить за успешно сданные экзамены как в нашей школе, так и в школе жизни.

Танцевальная пауза.

Ведущий: После экзаменов традиционно проводится выпускной. Давайте вспомним, кто в чем был одет на выпускной: у парней — цвет костюма и фасон, у девушек – пышное или приталенное платье, либо костюм. А свериться можно по фотографии с выпускного, которая у меня есть.
Одноклассники вспоминают наряды бывших учеников.
Ведущий: Обычно без вальса выпускной не обходится. Давайте вспомним этот танец.
Звучит вальс, одноклассники танцуют.
Ведущий: Хочется подвести сегодняшние итоги и выделить одноклассника и одноклассницу, которые наиболее ярко себя проявили в сегодняшних конкурсах. Им даем титул Короля и Королевы сегодняшней встречи. Хочу пожелать, чтобы вы помнили школьные годы, сегодняшнюю встречу и друг друга очень долго, а воспоминания были только теплыми.

Прикольный сценарий вечер встречи одноклассников 40 лет спустя

На входе гостей встречает плакат «40 лет спустя». Висит ватман, на котором можно оставить свои пожелания. Книга регистрации выпускников, на обложке написано:

Необходимо оставить адрес электронной почты, телефон, написать свою профессию.
Ведущий: Торжественно приглашаем в зал тех, кто после окончания школы уже смог проделать половину пути. Встречайте, выпускники (год выпуска)!

Входят бывшие одноклассники.

Ведущий: Радостно видеть ваши лица, по которым видно, что вы все свои и были когда-то дружной школьной семьей. Сегодня вы встретились, чтобы окунуться в воспоминания на 40 лет назад, когда вы ушли со школьного порога во взрослую жизнь.
Выступают ученики школы с песней «Детство».

Дети зачитывают стихи:

Ведущий: А теперь мы немножко узнаем об одноклассниках. Присутствующие должны отвечать на мой вопрос фразой:

Ведущий: Давайте припомним школьные годы. Просмотрим фото на экране, комментировать разрешается.

Идут слайды отсканированных школьных фотографий.

Ведущий: Предлагаю разгадать загадки.

Исполняется песня «Как здорово, что все мы здесь…»

Ведущий: Приглашаю выступить выпускников. От каждого ждем немного информации о себе и теплых слов о школе.

Выступают выпускники.

Ведущий: Слово предоставляется директору.

Речь директора.

Ведущий: Давайте почтим минутой молчания тех учителей, которых уже нет.
Ведущий: На этом не заканчивается встреча, все приглашаются на сладкий стол для дружеской беседы.

Песни переделки вечер встречи одноклассников

Тост вечер встречи выпускников

• Мои одноклассники, как это замечательно – встретиться спустя определенное время и вспомнить свои веселые детские годы. Никто так не может разделить воспоминания о прошлой жизни, как вы, которые также четко их помнят. Давайте встречаться чаще, чтобы, вспоминая молодость, погружаться в беззаботные воспоминания и поднимать себе настроение и душой молодеть (хоть она у нас еще не стара!).
• Смотрю на вас и не верю, что все уже такие взрослые и состоявшиеся. Увидев вас, я почувствовал себя молодым и беззаботным. Подымаю бокал за молодость душ моих одноклассников и за прекрасную традицию встреч!

Видео встречи бывших одноклассников

Для организации встречи выпускников необходимо определиться с местом проведения, ведущим и организацией питания (стол в кафе или сладкий стол в школьных стенах). Также необходим занимательный сценарий, чтобы гости не успели заскучать. Застолье же больше необходимо для личного общения одноклассников. Пусть встречи выпускников будут долгожданными и запоминающимися.

СЦЕНАРИЙ « ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ - 2016 »

1 ВЕД: Нашим товарищам и друзьям:

2 ВЕД: Нашим учителям и ученикам:

1 ВЕД: Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам:

2 ВЕД: Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни:

1 ВЕД: Посвящается наш праздничный вечер, вечер встречи выпускников!

2 ВЕД: Здравствуйте, дорогие друзья!

1 ВЕД: Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

2 ВЕД: Школа в вашей памяти - это светлые классы,

1 ВЕД: Школа - это исписанная мелом доска,

2 ВЕД: Строгие учителя,

1 ВЕД: Потерянный где-то дневник,

2 ВЕД: Родительские нотации,

1 ВЕД: И первая любовь…

2 ВЕД: Давно ль, девчонки, вы играли в классики,
А пацаны гоняли в свой футбол?
Разъехались по свету одноклассники
И поезд детства навсегда ушёл.
1 ВЕД: Забыты навсегда забавы детские,
Но как же хочется порою пошалить!
Отметить шумно праздники советские,
И с другом по душам поговорить…
2 ВЕД: О чём тут речь, ведь все мы люди взрослые,
Какие праздники? - Семья, работа, дом...
Лишь по ночам, на виртуальном острове,
Мы с "Одноклассниками" снова в мире том!

1 ВЕД: Но давайте не будем о грустном, а сейчас все дружно поиграем в игру-приветствие, мы будем задавать вам вопросы, а те, к кому они относятся, должны хором отвечать: Это я, это я, рад всех видеть здесь, друзья!

2 ВЕД: Запомнили? Повторим ещё раз все вместе: (медленно) Это я, это я, рад всех видеть здесь, друзья!

1 ВЕД: Итак, начали!

ИГРА «Это я, это я, рад всех видеть здесь, друзья!»

(вопросы ведущие задают по очереди)
1. Кто корням не изменяет,

родной посёлок прославляет,
Вам хвала, почёт и честь,

кто обосновался здесь?
2. Поприветствуем пока
тех кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?
3. Кто построил себе дом,
справил в доме новоселье
и живет теперь он в нем,
пережив это веселье?
4. Нет прекрасней в этом мире -
жить в своей родной квартире!
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?
5. Мы родители со стажем,
Кто-то с большим, прямо скажем?
Кто мамой с папой стал чуть свет,
Чьим детям больше, чем 15 лет?
6. Продолжаем про детей
героических семей -
У кого, чур, не тая,
Многодетная семья?
7. Кто пока что холостой,
Держит кто свой хвост трубой?
кому счастья пожелать,
Чтоб семью быстрей создать?
8. Век живи и век учись
у кого такая жизнь?
Есть студенты среди вас?
Кто же это, ответьте сейчас?
9. Кто на сайте, на известном,
Одноклассников прелестных,
Всех пытается найти?
Зависает кто в сети?
10. Кто, не смотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время,
И сегодня очень рад
Много лет вернуть назад?

1 ВЕД: Дорогие выпускники, сейчас мы предлагаем вам вернуться в прошлое и вспомнить школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы:

1. Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).
2. Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).
3. Клуб знакомств для родителей и учителей. (Родительское собрание).
4. Плоский глобус. (Карта).
5. Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)
6. От 2-х до 5-ти. (Оценка).
7. Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа).
8. Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)
9. Президент в масштабах школы. (Директор).
10. Это есть в каждом классе. (Доска).
11. Все учителя этого ждут с нетерпением. (Отпуск).
12. В школе на это прожить нельзя. (Зарплата).

2 ВЕД: Вы знаете, друзья, у нас по-прежнему существуют проблемы, которые до сих пор мы не можем решить.

1 ВЕД: О каких проблемах ты говоришь?

2 ВЕД: - Ну, во-первых, до сих пор не изобретён универсальный способ списывания из-под носа у учителя.

Во-вторых, почему, когда Сократ ещё в 5 веке до нашей эры сказал: "Я знаю, что я ничего не знаю", его назвали гением философии, а когда мы эту фразу говорим учителю, он думает совсем наоборот?

И почему в сутках всего 24 часа, всего-то и успеешь сходить на дополнительное, потусоваться с друзьями, а на уроки вечно не хватает каких-нибудь несколько часов. Несправедливо, надо бы эту цифру округлить до 30-ти.

А ещё эта вечная проблема "отцов и детей". Постоянно кто-то кого-то не понимает: то ли мы взрослых, то ли они нас…

1 ВЕД: Зато есть приятная новость, о которой сегодня нельзя не сказать: совсем недавно, 25 ноября 2015 года наша Первомайская школа №1 отметила свой юбилей - 85 лет со дня рождения, и сейчас мы с удовольствием предоставляем слово нашему директору - Татьяне Ильиничне Барановой!

СЛОВО ДИРЕКТОРА

ФИЛЬМ О ШКОЛЕ (снятый учениками 9 класса)

2 ВЕД: Гордость нашего школьного дома — это выпускники. Все они разные, но для всех них в огромном сердце нашего дома есть место. Выпускники всегда возвращаются сюда, потому что именно в школе они оставили частичку своего сердца, простились со светлым и беззаботным детством.

1 ВЕД: И мы рады, что многие из них нашли свой путь в жизни и продолжают развивать и совершенствовать себя, свою душу, свой талант. Нам всегда приятно видеть вас, дорогие выпускники, в родной школе.

2 ВЕД: Мы рады, что сегодня к нам пришли выпускники разных лет. Для нас вы все одинаково дороги. Но есть среди вас те, у кого этот год - юбилейный!
1 ВЕД: Почетными гостями сегодня являются выпускники, окончившие школу 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35 и 40 лет назад!

2 ВЕД: Но для начала мы хотим пригласить на сцену самых юных выпускников школы, - выпуск 2015 года, пусть они расскажут нам, сбылись ли их мечты о поступлении на учёбу, ну и, конечно, скучают ли они по своей родной школе!

1 ВЕД: Мы приглашаем на сцену Выпуск 2015 года, кл. рук-ли - Пискун Наталья Ивановна и Кашу Степанида Васильевна!

2 ВЕД: Первая учительница - Зинаида Ивановна Есир!

ВЫХОД на сцену Выпуска 2015.

2 ВЕД: Выпускники - 2015, вам слово!

Вопросы выпуску 2015 (если они теряются):

- Скучаете ли вы по школе?

- Скучаете ли вы по родному дому?

- Удалось ли поступить туда, куда мечтали?

1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале!

2 ВЕД: А сейчас - самый волнующий момент, потому что мы хотим поприветствовать самых взрослых выпускников-юбиляров сегодняшнего вечера - это Выпуск 1976 года! В этом году - ровно 40 лет, как они закончили нашу школу! (Если этого выпуска нет, приглашается сразу следующий).

1 ВЕД: Мы приглашаем на сцену юбилейный Выпуск 1976 года, классный рук-ль - Гаркавенко Павел Иванович!

2 ВЕД:

ВЫХОД на сцену Выпуска - 1976.

2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!

Выступление выпускников 1976 года.

1 ВЕД: Спасибо, дорогие юбиляры, просим вас занять свои места в зале.

1 ВЕД: Для вас поёт ученица 5-го «Б» класса Екатерина Васильчук!

ПЕСНЯ «ШКОЛА, ДВЕРИ РАСПАХНИ»

2 ВЕД: А сейчас мы предлагаем вам небольшой конкурс под названием «Проверка памяти»!

КОНКУРС «Проверка памяти»:

1 ВЕД: Какая песня или стихотворение начинается со следующих вопросительных слов? (варианты возможны)

— Куда? («…уходит детство»)

— Кто? («…тебя выдумал»)

— Откуда? («…дровишки»)

— Где? («…это было»)

— Когда? («…уйдем со школьного двора»)

— Что? («…ты жадно глядишь на дорогу»)

2 ВЕД: Мы приглашаем на сцену юбилейный выпуск 1981 года! Сегодня - 35 лет, как они закончили школу!

1 ВЕД: Классные руководители - Тимчук Людмила Филипповна и Пономарь Анна Леонтьевна!

2 ВЕД: Первые учителя - Шевчук Евдокия Афанасьевна,

ВЫХОД на сцену Выпуска - 1981.

2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!

Выступление выпускников1981 года.

1 ВЕД:

2 ВЕД: Для всех вас выступает школьный ансамбль казачьей песни, участницы которого заняли 1-е место в районном фестивале казачьей культуры!

ПЕСНЯ «ШЁЛ КАЗАК НА ПОБЫВКУ ДОМОЙ»

1 ВЕД: Внимание, а сейчас - конкурс на эрудицию!

КОНКУРС НА ЭРУДИЦИЮ:

Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:

1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)

2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)

3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)

4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)

5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)

6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)

7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)

8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом

всё-таки нашла своего принца (Дюймовочка)

2 ВЕД: Мы приглашаем на сцену юбилейный выпуск 1986 года! Сегодня - 30 лет, как они закончили школу!

1 ВЕД: Классные руководители - Гаркавенко Павел Иванович и Любовь Владимировна Грицкова!

2 ВЕД: Первая учительница - Путилова Александра Павловна!

ВЫХОД на сцену Выпуска - 1986.

2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!

Выступление выпускников1986 года.

1 ВЕД: Спасибо, дорогие выпускники, просим вас занять свои места в зале.

2 ВЕД: Для всех вас выступает ученик 8-го «А» класса Даниил Ботез!

САКСОФОН

2 ВЕД: А для следующего задания мы просим подняться на сцену по 2 представителя от каждого юбилейного выпуска!

1 ВЕД: Дорогие выпускники, спасибо за смелость! Мы проведём с вами блиц-опрос на откровенность!

2 ВЕД: Но чтобы вам не пришлось слишком долго думать, ответы мы уже приготовили заранее - вам нужно только каждому взять наугад по 2 ответа!

БЛИЦ - ОПРОС на откровенность:

ВОПРОСЫ: (ведущие по очереди)

1 Приходилось ли вам прятаться с сигаретой за углом школы?

2 Приходилось ли вам играть на уроках в азартные игры?

3 Хотелось ли вам когда-нибудь сжечь школьный журнал?

4 Часто ли вы сбегали с уроков?

5 Списывали ли вы домашние задания?

6 Подкладывали ли вы учителям кнопки на стулья?

7 Часто ли вы влюблялись?

8 Спали ли вы на уроках?

9 Вы дергали девчонок за косички?

10 Часто ли вызывали ваших родителей в школу?

11 Пользовались ли вы шпаргалками?

12 Исправляли ли вы двойки в своём дневнике?

13 Списывали ли вы контрольные у соседа по парте?

14 Прятали ли вы свой дневник от родителей?

15 Разбивали ли вы окна в школе?

16 Часто ли вы опаздываете на работу или учёбу?

17 Способны ли вы на благородный поступок?

18 Верите ли вы в любовь с первого взгляда?

19 Часто ли вы обещаете больше, чем способны сделать?

20 Опасны ли вы в гневе?

21 Удачливы ли вы?

22 Одобряете ли вы здоровый образ жизни?

23 Бывает ли вам страшно?

24 Помните ли вы дни рождения своих друзей?

25 Нравится ли вам рано вставать по утрам?

26 Любите ли вы рисковать?

27 Могли бы вы ради любви совершить подвиг?

28 Приходилось ли вам срывать уроки?

29 Разгильдяй и двоечник - это про вас?

30 Вырывали ли вы из дневника страницы с плохими оценками?

31 Любили ли вы выступать на школьной сцене?

32 Были ли вы примером для своих одноклассников?

1 ВЕД: Серебряный юбилей - 25 лет со дня окончания школы отмечает сегодня Выпуск 1991 года! Мы приглашаем вас выйти на сцену!

2 ВЕД: Классные рук-ли - Швец Вера Григорьевна, Тимчук Людмила Филипповна и

Корней Лидия Семёновна!

2 ВЕД: Первые учителя - Захарова Наталья Борисовна, Горобец Тамара Петровна, Шатова Галина Ивановна!

ВЫХОД на сцену Выпуска - 1991.

1 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!

Выступление выпускников1991 года.

2 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.

1 ВЕД:

СЦЕНКА, 11 КЛАСС

2 ВЕД: Дорогие выпускники! Прошло уже немало лет после ваших выпускных вечеров, а мы только-только получили на руки статистические данные с них и не только! И сейчас мы огласим их. И так, по данным статистического бюро выпускных балов, на каждом из ваших выпускных было: (по очереди)

Не менее 5 кг косметики. И все эти килограммы уместились на лицах ваших прекрасных одноклассниц!

Не менее 10 литров духов. Именно столько мальчики вылили на себя духов, чтобы понравиться девочкам.

Каждая девушка пришла на выпускной со своей сумочкой. И общий вес всех сумочек составил 100 кг. Тогда как в школу на уроки наши девочки ходили с сумками, каждая из которых весила всего полкило!

1000 миллиметров в час! Именно такая скорость мышления была у мальчиков, когда им говорили, что урока не будет и у вас есть свободное время!

Когда учитель спрашивал, кто хочет к доске, то у девочек средняя высота поднятой руки была 30 см, тогда как у мальчиков она еле-еле дотягивала до 30 мм.

60 км в час! Именно с такой скоростью наши мальчики бежали в столовую!

10 шагов в час - а это скорость ходьбы на урок!

100 - именно столько улыбок дарили вы друг другу каждый урок!

1 ВЕД: Вот такие статистические данные нам предоставили!

2 ВЕД: А мы приглашаем на сцену юбилейный выпуск 1996 года! Сегодня - 20 лет, как они закончили школу!

1 ВЕД: Классные руководители - Гоян Зоя Леонидовна и Васютинская Ольга Филипповна!

2 ВЕД: Первые учителя - Горобец Тамара Петровна, Киселёва Евдокия Яковлевна!

ВЫХОД на сцену Выпуска - 1996.

2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!

Выступление выпускников1996 года.

1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.

1 ВЕД: Скажите, дорогие выпускники, вы любите сказки?

2 ВЕД: Мы и не сомневались в вашем ответе, тогда сейчас мы прямо здесь, на этой сцене, сыграем сказкупо мотивам всем известного русского народного триллера «Репка»!

1 ВЕД: Для этого нам понадобится 6 участников! Кто самый смелый? Выходите на сцену!

2 ВЕД: Действующие лица в нашей сказке такие: (1ВЕД раздаёт участникам слова)

В ы п у с к н и к, Л е н ь - м а т у ш к а, Д и р е к т о р ш к о л ы, К л а с с н ы й р у к - л ь, М а м а н я, П а п а н я и О д н о к л а с с н и к и, которых будут играть все выпускники. Актеры при упоминании их роли произносят фразы: Выпускник — «А я че? Я ничё...», Лень-матушка — «Ба-а-лдёж!», Директор школы — «Что здесь происходит?», Классный руководитель — «Они у меня хорошие...», Маманя — «Куда только школа смотрит?!», Папаня — «Ремня получит!», Одноклассники — «Хорош дурака валять!»

1 ВЕД: Итак, сказка начинается!

2 ВЕД: Жил был Выпускник… И так бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника… Лень -матушка… Первым забеспокоился Директор школы… А Выпускник ему… Всё потому, что нашептывала ему на ушко Лень - матушка… Директор школы… вызвал Классного руководителя… Классный руководитель… пошел к Выпускнику… Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка… Только Классный руководитель… вызвал Маманю… Пошли Маманя… и Классный руководитель… к Директору … И сказал Директор… А Классный руководитель… А Маманя… И ответил на это Выпускник… Потому что шептала ему на ушко Лень- матушка… Отправилась Маманя …за Папаней… Пришли Папаня…, Маманя…, Классный руководитель… и Директор… к Выпускнику… А Выпускник им… А Лень-матушка ему… И рванул Папаня… за Одноклассниками…, потому как любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники… И хотела бы сказать им Лень-матушка…, да только сначала сказал Директор… Потом добавил Классный руководитель… Выступила Маманя… Громко крикнул Папаня…. После чего в спор вступили Одноклассники… На что Выпускник ответил…

1 ВЕД: А сейчас мы увидим выпускников, которые закончили нашу школу уже в 21-м веке - это Выпуск 2001 года!

2 ВЕД: Они отмечают сегодня 15 лет со дня окончания школы! Мы приглашаем вас на сцену!

1 ВЕД: Классный рук-ль - Приходько Зинаида Леонтьевна!

2 ВЕД: Первая учительница - Захарова Наталья Борисовна!

ВЫХОД на сцену Выпуска - 2001.

2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!

Выступление выпускников 2001 года.

1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.

2 ВЕД: У каждого из вас навсегда в памяти останутся школьные годы и единственный и неповторимый выпускной вечер…

1 ВЕД: Вспомнить, как это было, вам предлагает ученица 10-го класса Дарья Галупа своей песней «В старом классе»!

ПЕСНЯ «В СТАРОМ КЛАССЕ»

2 ВЕД: А сейчас мы приглашаем на сцену юбилейный Выпуск 2006 года! Сегодня - 10 лет, как они закончили школу!

1 ВЕД: Клас. рук-ль - Швец Вера Григорьевна!

2 ВЕД: Первые учителя - Горобец Тамара Петровна и Белая Алла Ивановна!

ВЫХОД на сцену Выпуска - 2006.

2 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!

Выступление выпускников 2006 года.

1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.

2 ВЕД: Наше современное поколение уже не мыслит себя без компьютера…

1 ВЕД: (со вздохом) А наши родители не всегда это понимают…

СЦЕНКА «ТИНЕЙДЖЕР» 10 класс

1 ВЕД: А сейчас мы приглашаем на сцену самый юный юбилейный выпуск - это выпускники нашей школы 2011 года! Сегодня - 5 лет, как они закончили школу!

2 ВЕД: Кл. рук-ль - Анна Николаевна Гайдаржи!

2 ВЕД: Первые учителя - Шевчук Евдокия Афанасьевна, Белая Алла Ивановна, Мурга Ирина Ивановна и Дёмина Надежда Николаевна!

ВЫХОД на сцену Выпуска - 2011.

1 ВЕД: Дорогие юбиляры, вам слово!

Выступление выпускников 2011 года.

1 ВЕД: Спасибо, просим вас занять свои места в зале.

2 ВЕД: Как прекрасно, когда мы говорим друг другу хорошие, добрые слова!..

1 ВЕД: Ведь от этого улучшается настроение не только у тех, кому они адресованы, но у нас самих!

2 ВЕД: Именно об этом хотят сейчас спеть вам наши будущие выпускники, ученики 11 класса!

ПЕСНЯ «ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ДРУГ ДРУГУ КОМПЛИМЕНТЫ»

1 ВЕД: Теплей человеку в дорогах тяжелых,

В суровом краю от того,

Что где-то на свете есть милая школа,

Есть добрая школа его.

2 ВЕД: И где бы ты ни был, что бы ни делал,

Школа остаётся для тебя родной.

Школа — это юности надежды,

Школа — это дружный дом большой!

1 ВЕД: Спасибо всем, что вновь

На встречу вы пришли,

Тепло своих сердец

С собою принесли!

2 ВЕД: На этом вечер встречи не кончается,

Он в ваших бывших классах продолжается!

ВМЕСТЕ: До новых встреч!

Звучит «Школьный вальс».

На сцене кружатся в танце девушки и юноши. На этом фоне выходят ведущие.

Девушка.

Летят года и, как всегда,

Вновь в школе всех вас собираем.

Юноша.

Взрослее вы, но не беда,

Мы этого не замечаем.

Девушка.

Так пусть вам будет хорошо

Сегодня с нами в этом зале.

Юноша.

Чтоб отдохнули вы душой,

Друг другу много сказали!

Танец заканчивается.

Девушка. Добрый вечер!

Юноша . Здравствуйте!

Девушка.

Вам, вчерашним школьникам,

А ныне студентам.

Юноша.

Молодым специалистам,

Юристам, артистам.

Девушка . Поварам и докторам.

Юноша . Бизнесменам и врачам.

Девушка . Тем, кто нашел свое место в жизни

Юноша . И тем, кто его только ищет.

Девушка . Мы посвящаем сегодняшний вечер

Вместе. Вечер встречи!

Юноша . Нам очень приятно видеть в зале выпускников разных лет.

Девушка . Тех, кто закончил школу 5, 10, 15 лет назад.

Юноша . И тех, кто закончил школу в прошлом учебном году.

Девушка. Встрече с вами рады ваши педагоги и классные руководители.

Юноша . В любое время года рада видеть своих воспитанников директор нашей школы. Предоставляем слово нашему директору.

Директор школы приветствует гостей, рассказывает о достижениях школы за последние годы.

Девушка. А сейчас мы предоставляем слово нашей надежной смене — нашим первоклассникам.

Выходят первоклассники. Звучит мелодия песни «В лесу родилась елочка». Дети поют.

Первоклассники.

Привет вам всем, выпускники!

Мы рады видеть вас!

Как хорошо, что вы пришли!

Ведь праздник и у нас!

Теперь вы стали взрослыми.

А мы еще растем.

Но так же, как когда-то вы

Мы весело живем.

Проводим много конкурсов,

Спортландий и затей.

Хоть мы и первоклашечки,

Но много здесь друзей.

Вы все, конечно, помните

Свой самый первый класс.

И первого учителя,

Что учит нас сейчас.

Но где б сейчас вы ни были,

В Ижевске иль в Москве

Не забывайте школу вы.

Своих учителей.

Юноша . На сцену приглашаем одного из классных руководителей, который несколько лет назад отправил в большой полет своих воспитанников.

Выступает классный руководитель.

Девушка.

Дружба настоящая

В школе начинается

Чтобы не закончиться

Дружба настоящая

Сердцем проверяется.

Значит, эта дружба

Навсегда.

Концертный номер.

Девушка. Дорогие друзья. Мы хотим провести мини-интервью, которое войдет в летопись нашей школы. Знакомьтесь, корреспондент нашей школьной газеты.

Корреспондент обращается по очереди к выпускникам прошлых лет

Что изменилось в школе с того времени, когда вы учились в ней?

Что вам запомнилось больше всего из вашей школьной жизни? Почему?

Кто был вашим любимым учителем? Почему? Кто повлиял на выбор вашей профессии?

Что пожелаете вы выпускникам этого года?

Юноша.

Благодарим вас за ответы.

Все попадут они в нашу газету.

Девушка. И в награду вам прозвучит эта песня.

Концертный номер.

Юноша . Знаете ли вы, дорогие наши выпускники, как скучают без вас ваши классные, учителя и даже администрация.

Девушка . А еще они все надеются, что в недалеком будущем вы приведете своих детей в нашу школу.

Юноша . Не сомневайтесь, что ваших детей здесь научат не только писать, считать, книжки разные читать. Здесь ваших детей научат грамотно и красиво петь, сцепку сыграть, хорошо танцевать.

Девушка.

На юные наши таланты взгляните.

Концертный номер.

Юноша . Уходя из школы, вы уносили со школьного порога знания, добытые из книг, и частицы сердец своих педагогов.

Девушка.

Мечтаете в школьные годы вернуться,

Шалости вспомнить свои, улыбнуться.

Разыгрываются сценки из школьной жизни.

Юноша.

На уроках часто в школе

Вы мечтали о футболе.

Девушка . Как контрольную списать.

Юноша . Иль с урока как сбежать.

Девушка.

О, мечты, мечты, мечты!

Как наивны и чисты!

Юноша.

Вот и хотим мы немного узнать,

О чем продолжаете вы мечтать.

Девушка.

Волшебная шляпа поможет нам в этом.

Раскроет ваши мечты и секреты!

Проводится игра «Волшебная шляпа». При надевании шляпы на голову зрителей включается фонограмма популярной песни — 1 куплет или припев, — в котором ярко говорится о мечте, желании. Может быть подобрано 8— 10 отрывков — как для девушек, так и для юношей.

Юноша.

Во все времена и сегодня вновь

Мы прославлять готовы любовь!

Концертный номер. Песня о любви.

Девушка. Дорогие выпускники, нам бы хотелось узнать, какие чувства терзают ваши души. Юноша. Ваши чувства мы постараемся передать через песню.

Исполняется песня под фонограмму группы «Smash» — «Бэль» .

1-й солист.

Зал, снова этот зал тревожит душу.

Я, так хочу я вырваться наружу.

Класс, мой бывший класс терзает сердце мне опять.

О, мой учитель, как я смел вас избегать?

Уроки ваши я так часто пропускал.

И в коридорах себе место я искал.

Нет, не в силах я забыть директора ковер.

Ведь думал я тогда, что имя мне «орел».

И после выпуска, когда я поступил,

Я понял, что ослом на самом деле был.

2-й солист.

Рай, школа стала просто райским домом.

Здесь все мне было дорого, знакомо.

Знай, тебя я, школа, не забуду никогда,

И верным я останусь школе навсегда.

Как я вернуться в школу милую хочу,

В краю далеком без нее всегда грушу

Жаль, тех школьных дней

Теперь мне больше не вернуть.

Я выбрал свой далекий и нелегкий путь.

Теперь я знаю, что нарушен мой покой.

Как я хочу, мой класс

Вновь встретиться с тобой.

3-й солист.

Сон, вспоминаю школу я ночами.

Он, наш учитель первый вместе с нами.

Зря, когда-то зря мой аттестат вручили мне,

Сейчас бы был с девятым классом наравне.

По два бы года в одном классе я сидел.

И каждый год я в книги те же все смотрел.

Все вместе.

И днем, и ночью школа снова предо мной.

Я так хочу остаться, классная, с тобой.

Стой, не покидай меня, безумная мечта.

Дай посмотреть, учитель, снова на тебя.

Теперь уж точно я не обрету покой,

Пока не повстречаюсь снова я с тобой.

Девушка.

Кончается вечер,

Но добрую встречу

Без песни закончить нельзя.

Юноша.

В момент расставанья

Споем на прощанье.

До будущей встречи, друзья!

Исполняется песня под гитару «Изгиб гитары желтой», зал подпевает.

Девушка . Мы желаем вам удачи и оптимизма, успехов в любых начинаниях и делах.

Юноша . Крепкого здоровья, благополучия, счастья!

Девушка . В школу, друзья, приходите почаще!

Юноша . До свидания! До новых встреч!